ð 不要練Splinting skills
ð 不要太快下結論，別被情緒誤導。
ð 事情做不好跟做不好的事情是不一樣的
ð 要有耐心，人家沒問題就不用來找你了。
ð 控制自己的情緒，策略性的運用情緒有助於增加治療效果。
ð 想一想為什麼小孩喜歡把東西翻過來玩。
ð 溝通！我們說的話可以比做的事有價值。
ð 我們也許有很多技巧與知識，但我們沒有那個孩子。
ð 必須熟練且適當的運用增強物，免得教壞小孩。
ð 安全第一﹔教不好的是無能的治療師，教壞了的是該死的治療師，出問題的是挨告的治療師，但教得好的只叫做治療師。
ð 關心小孩的世界，不知道皮卡丘進化後變雷丘的人會被小孩看不起。
ð 別讓做壞事的小孩嚐甜頭
ð 如果連你都做不到，沒有理由要小孩子做到。
ð 如果小孩一副不爽的樣子，考慮一下換活動。
ð 如果自己覺得無聊的要死，稍微想一下，人家搞不好也覺得很無聊。
ð 就算你覺得無聊，小孩也不見得就會覺得無聊，又不是你要玩的。
ð 小孩子任何不好的行為都有原因，想一下自己小時後是什麼德性。
ð 試著用不同方式玩同一個遊戲，這是練習創造力，也節省買玩具的錢。既然是遊戲，規則可以協商，對話本身就是學習。
ð 不要太快下結論，別被情緒誤導。
ð 事情做不好跟做不好的事情是不一樣的
ð 要有耐心，人家沒問題就不用來找你了。
ð 控制自己的情緒，策略性的運用情緒有助於增加治療效果。
ð 想一想為什麼小孩喜歡把東西翻過來玩。
ð 溝通！我們說的話可以比做的事有價值。
ð 我們也許有很多技巧與知識，但我們沒有那個孩子。
ð 必須熟練且適當的運用增強物，免得教壞小孩。
ð 安全第一﹔教不好的是無能的治療師，教壞了的是該死的治療師，出問題的是挨告的治療師，但教得好的只叫做治療師。
ð 關心小孩的世界，不知道皮卡丘進化後變雷丘的人會被小孩看不起。
ð 別讓做壞事的小孩嚐甜頭
ð 如果連你都做不到，沒有理由要小孩子做到。
ð 如果小孩一副不爽的樣子，考慮一下換活動。
ð 如果自己覺得無聊的要死，稍微想一下，人家搞不好也覺得很無聊。
ð 就算你覺得無聊，小孩也不見得就會覺得無聊，又不是你要玩的。
ð 小孩子任何不好的行為都有原因，想一下自己小時後是什麼德性。
ð 試著用不同方式玩同一個遊戲，這是練習創造力，也節省買玩具的錢。既然是遊戲，規則可以協商，對話本身就是學習。