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讀書心得:萌奈美即將終結世界?(『モナミは世界を終わらせる?)

萌奈美即將終結世界?(『モナミは世界を終わらせる?)
作者:勇嶺 薰
譯者:江宓蓁
裝訂/頁數: 平裝 / 256頁
系列名:輕‧文學
ISBN:9789863257059
規格(高/寬): 21*14.7cm
出版社:台灣角川股份有限公司
出版日:2013/11/25
閱讀版本:試閱本

嘿嘿,關於這本書,倒是不容易解釋,也因此雖然我老早就看完了,卻不知道心得如何下手。

一眼看來,這是本很尋常的日本輕小說,連書名都很日式,一翻開,到也果真如此,甚至連主軸都很日本傳統,就是讓一個尋常小女生背負維繫世界的重責大任,這很有高橋留美子出道作「任性小子(勝手なやつら)」的味道啊!

到目前為止還算好,接下來一些沒頭沒腦的中學生忍者(?)也在意料之中。正當開始覺得這些無釐頭是否太過分了的時候(畢竟年紀大了,太跳tone的東西有點跟不上),劇情開始有了變化。

先說明一下好了萌奈美所處的學校,非常奇異的,突然跟世界有了同步現象,簡單說,學校裡發生的事情,會在世界上其他地方發生類似,但規模大很多的事件,尤其是「不好的」事情,比方說學生吵架變成中東的軍事衝突,那如果有學生想要炸掉學校的話,這可是一點都不好玩。

然後萌奈美這傢伙突然成了一個不確定因子,就像突然闖進籃球屆的櫻木花道一樣,反正這個沒道理的傢伙擁有干涉世界的能力,而且是無意識的。

偏偏這傢伙是個人形災難,冒失的程度會讓史考特戰鬥力偵測器爆掉,非常有需要加以保護的必要。

然後她硬是非常熱血的要幫忙。

這一點很重要,因為後面解說同步現象的時候,理由就是在於失敗主義與放棄,連許的例子都很接近台灣,比方說上街抗議爛政府但政府不甩你,最後人民就集體放棄,陷入沮喪了。接著爛政府就能用這個來對付人民,簡直跟我當初罵1985一點用也沒有,只是國民黨的道具是同樣狀況。

這時候,如果出了一堆像陳維廷這樣會熱血丟鞋的人,爛政府不怕死。

還好,最後同步現象解決了,世界恢復正常,不過這本書居然還有續集?

難道要萌奈美毀滅宇宙?

總之,這是本很標準的輕小說,結果其實也滿鬆散的,但最後的爆點卻意外的有反省力量啊!

你今天關心世界了沒?

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

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我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
##CONTINUE##

  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

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  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

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