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昨天碰上的幾個笨蛋

起因是這個:
http://taipedia.cca.gov.tw/taipedia/News/NewsDetail.aspx?NewsId=22
台灣大百科全書編輯營的宣傳頁.

台灣能有個百科活動當然是好事情,但地獄那裡幾個小鬼硬是扯到本土化很愚蠢或台灣不該獨立這檔事上面去,還一直說不要政治化,結果自己的想法完全非理性的政治意識形態化.

這幾個小鬼犯了三個很大的錯誤,一是認為本土化不好,在泛藍媒體洗腦之下,頭腦不清楚的人很容易被騙,認為本土化是封閉思想,可笑,難道中國化就比較開放?光這一點參不透就叫人質疑其智商了.

本土化是任何國家民族都會做的事情,畢竟在全球化趨勢之下,要與國際接軌又不想喪失主體性的化,首要之務便是建立主體意識,進而將自己行銷出去,認為本土化俗氣?真是腦袋不清楚.

第二個錯誤是認為編輯台灣百科是為了去中國化,標準的被害妄想症患者,只因為是文建會主導的計畫就認為有陰謀,真的是受西斯藍黑暗面影響太深,喪失思考主體性.台灣目前最重要的,是建立自己國家的主體性,要建立主體性,最重要的是認同台灣這個海洋文化的多元性,也就是說,中國文化是台灣文化的一部分,只是一部分而已,並非全部,但泛藍的黨羽對這一點不斷抹黑扭曲,造成一些小鬼搞不清楚狀況,你們也太好騙了吧!滿腦子獨尊中國文化,這根本是民族自卑的絕佳表現,中國人故步自封是他們家的事,台灣人跟著起鬨幹麻?

第三個錯誤事關於台灣獨立,台灣獨立的事實是全球及全國人民普遍的認知,我們對外就叫台灣,人家也叫我們台灣,現在問題只在於中國武力威脅及國內失意政客炒作,偏偏就是有人那要好騙,忘記台灣多次民調支持統一的人都只是少數,大多數人都反對統一,而反對跟中國成為同一國,就表示台灣人想要維持主體性啊!別被捏造出來的獨立選項騙了好不好,台灣早就不跟中國同一國了,除了統一以外的選擇就是不統一啊!哪有什麼維持現狀的鬼講法,維持現狀叫不長進啊!

看見這些笨蛋的發言,顯見本土化教育實在要更加強才行,這些小鬼一付唸很多書的樣子,結果思考能力差勁成這樣,教改真要再加把勁了.

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小寶貝床邊故事集:小白兔的故事

有一隻愛散步的小白兔,在路上看見一棵紅蘿蔔。那是一棵好大的紅蘿蔔,大到小白兔拔不動。於是小白兔四處看看,想看有沒有人可以幫忙。

這時,他看見一隻毛毛蟲,於是跑去問毛毛蟲,可以不可以幫他拔紅蘿蔔。毛毛蟲很爽快的答應了,但是他們兩個不管多用力,都還是拔不動。

毛毛蟲說:「對不起,我力氣不夠,我去幫你找找看有沒有人可以幫忙好了。」說完就離開,剩下小白兔一個人在那邊焦急。

勞資關係,以及各種關係

最近勞基法修法吵好大,我反而比較沒在部落格上寫文章。

一來大多數重點其實去年都已經講過,二來反對方的反對理由太可笑,讓我覺得在部落格上面寫沒太大意義。

給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

就來聊一下颱風

雖然嘉義沒風沒雨,老媽還是應景的弄了泡麵……話說小時候住台北,颱風來了很恐怖,那時候淡水河如果滿上來,沿岸都會很慘,而且常會停電,想囤積什麼,冰箱沒作用的時候其實很恐怖,然後只能點蠟燭,加上桶裝瓦斯,還有事先存在浴缸裡的水,結論就是泡麵了。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

  因為有帶實習生,所以這種理性的衝擊更加的強烈,畢竟我要教學生的話,我自己總要能有一套邏輯完整的論述才行,而教科書裡的論…

好不好吃與老不老店

有喜歡的餐廳收起來了。