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社團幹部研習

昨天同事辦社團幹部研習.

現在社團幹部越來越不容易討好了,舊政府時代為了收買樁腳,假觀摩之名行遊覽之實是很正常的,甚至到外島去"研習",現在不准了,但卻因此很難推行研習課程,每年我們這些承辦人都為了研習傷透腦筋阿!
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我一向在市區辦,且兩天課程塞得滿滿的,但出席率都不會太好,兩天課程到了第二天下午如果剩四分之一已經是奇蹟了,還好我一直在課程中加入許多跟申請經費相關宣導,逼他們留下來聽如何申請經費,之前有過三分之二留到最後的紀錄,課長可是高興的不得了,但我很懷疑這招能用幾次......

這次我同事辦到奮起湖去,已經在審計室可能會糾正的危險邊緣了,還真是賭命啊!

昨天是上課半天,遊覽半天,所以兩台遊覽車才缺席三人,想起上週阿里山到處土石流,果然玩免費的很吸引人啊!

課大家都不認真上,每次辦研習都會有這種感覺,反正重點是遊覽(他們對外也都是這樣宣稱的,咳......以前是叫遊覽沒錯啦!現在不可以辦純遊覽了),不辦他們這些社會聞人會說政府不做事(真有人因為太晚報名沒"玩"到去找議員開罵的喔!),辦了我們自己都覺得是浪費公帑......

反正就玩吧!我這個負責攝影的就跟著遊覽,看開一點就是了,改天如果換我主辦......真的很煩.

既然拍了,就跟大家分享吧!不過公務用相機真的很爛,以後我還是用我自己相機拍好了.

奮起湖
這是上課地點後面,是林務局工作站,在這種地方上班空氣很好,但好荒涼阿!

奮起湖
森林歩道一角,幾年前走過一次,那時根本沒有路,只是筍農用的山徑,嘉義縣政府多少有在做事嘛!歩道規劃的很完善.

奮起湖車站
車站鏡影,這是我第二次拍同一個角度的相了,幾年前拍過一次.

奮起湖
筍寮,竹林裡很常見的.

奮起湖
奮起湖再前近五百公尺就是這附德行......雨季在山區辦活動最怕這種事情.

雖說研習加遊覽被認為是必要之惡,但我還是希望這種事情可以改善,我一點也不喜歡搭遊覽車出遊,好好上課,想玩跟自己家人去不是很好嗎?政府研習順便玩?這樣學不好也玩不好啊!一餐預算八十在風景區能吃什麼?上半天課剩半天能玩什麼?不過不是每個人都跟我一樣怪胎喜歡上課......

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偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

  因為有帶實習生,所以這種理性的衝擊更加的強烈,畢竟我要教學生的話,我自己總要能有一套邏輯完整的論述才行,而教科書裡的論…

給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

讀書心得:製造耶穌:史上NO.1暢銷書的傳抄、更動與錯用 Misquoting Jesus: The Story Behind Who Changed the Bible and Why

製造耶穌:史上NO.1暢銷書的傳抄、更動與錯用
Misquoting Jesus: The Story Behind Who Changed the Bible and Why
作者: 巴特.葉爾曼
原文作者: Bart D. Ehrman
譯者: 黃恩鄰
出版社:大家出版
出版日期:2010/10/01
語言:繁體中文
ISBN:9789866179037
叢書系列:Common
規格:精裝 / 304頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣