作者：薛曼．亞歷斯
原文作者：Sherman Alexie
繪者：雅倫．傅妮
譯者：盧秋瑩
出版社：木馬文化
出版日期：2009年03月02日
語言：繁體中文
ISBN：9789866488078
裝訂：平裝
叢書系列：木馬文學
規格：平裝 / 320頁 / 25k / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣 閱讀版本：試閱版/A4單張/普級
##CONTINUE##
這本書滿特別的，讀起來很明快，很正面，通常這種書我會反感，但這本卻不會。
故事是關於一位患有水腦症的印第安少年如何生存的種種……你很難說是趣事，但作者卻能輕描淡寫的讓他這樣過日子。
以前在臨床接過不少水腦症患童，一般人可能不清楚，像主角這樣的人真可謂是福星高照，因為水腦症通常不是只讓你頭變大而已，而是幾乎都卉伴隨著嚴重的腦傷，進而造成智能不足、運動功能障礙。我是接過幾個小孩在出生不久就接受引流管手術，將腦部積水引流到腸子裡，所以頭沒有變太大，但還是產生非常嚴重的腦性麻痺症狀啊！
也許因為這樣，主角才能如此樂觀開朗吧！
別的不談，我自己也是七個月早產，體重嚴重不足，當年又沒有保溫箱這玩意，我媽是用燈泡加毛衣，用像在照顧小雞一樣的方式把我救活下來的。既然都大難不死了，還有什麼更糟的？
或許是因為這樣，所以看這本書的時候有種親近的感覺吧！
這本書是採用第一人稱的方式進行，主要內容從主角念中學時開始。
本來他是念保留區的中學，而跟全世界所有的保留區學校一樣，這種學校資源少、不受重視，連學生也多少有種自暴自棄的傾向，你去看台灣原住民部落學校就知道了，那是一種標籤化的結果。
關於這一點，我在寫肯亞遊記時也有提到，這是一種社會兩難，我們想「保留」這些文化，但「被保留」的人難道就會因此覺得很爽？
這部份觀點，我已經有篇草稿，想用來投今年框科幻獎的，同樣的，等槓龜再公開給大家看囉！
總之啊！我們主角做了一件驚世駭俗的事情，就是離開保留區跨區就讀，跑去念白人學校。
對於弱勢族群而言（這種人我群觀念通常也會比強），這是種背叛。而對於強勢族群而言，這是種冒瀆。
這很辛苦耶！何況他還只是個中學生。
這一切都是因為他有個好老師。
所謂好老師不是說他很會教還是什麼的，而是當祖靈（這名字帥吧）對他不禮貌的時候，他回這個孩子的是寬容與引導，讓他踏出了第一步。
然後就是一條不歸路了，他先是背叛夥伴跑去念白人學校，接著還加入籃球隊，甚至回來要幹掉母校……
這讓他裡外不是人，但好在他還是個孩子，同儕也是，也就是說，彈性比較大。我們從書裡可以看見大人的思考遠比小孩要來得僵化許多，又或者，我們就是需要看看這種書按摩一下腦袋。
書裡不單是只有主角一個人在奮鬥，其實整個族群都在掙扎（尤其是酒精問題），這背後有著一整個社會價值與文化霸權的陰影存在，也讓這本書多了相當多值得進一步延伸思考的議題。
值得一提的是本書插畫很多，都是作者自己畫的，尤其是一些自嘲式的漫畫，看了真是讓人會心一笑，比方說有耶穌那一張。
難得有這種正向書籍不會讓人看了想睡覺的，值得一試喔！
留言
張貼留言
本格歡迎朋友留言，原則上也不刪留言，但不歡迎廣告、重複剪貼或無意義的言詞，同時也請大家避免匿名留言，匿名留言在本格將無法獲得任何保障喔！