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讀書心得:拇指男孩的祕密日記 Journal secret du Petit Poucet

拇指男孩的祕密日記
Journal secret du Petit Poucet
作者:菲利浦.勒榭米耶/文;海貝卡.朵特梅/圖
原文作者:Text/Philippe Lechermeier、Illus./Rebecca Dautremer
譯者:陳太乙
出版社:繆思
出版日期:2011年10月18日
語言:繁體中文
ISBN:9789866026010
裝訂:精裝
叢書系列:繪本館
規格:精裝 / 208頁 / 18.5*21 cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地:台灣

幾年錢,我介紹過一本有趣的繪本「被遺忘的公主」。這本很特別的一點在於,其實它並沒什麼故事性,而且很多惡趣味,恐怕沒一定量的閱讀經驗與體驗是感覺不出來的。

當然,還有非常讓人喜愛的美術風格。

今天要介紹的這本,正是同兩位作者的作品。

與被遺忘的公主相同,本書的美術水準極高,光圖畫本身就是藝術品了,更別提本書再作畫媒材的運用上又更上一層樓,說真的,很想看看他的原稿展啊!因為有很多東西,保證看原稿會更棒,因為立體的。

不過本書還有一點不同,這本的故事是很完整的,是關於貧困人家的生活。

故事一如被遺忘的公主,是套用了許多原型典範加以延伸的作品,在本作,最主要的便是糖果屋的故事。

可憐的孩子被後母拋棄,無能的老爸討了爛老婆就算了,還跟著同意棄養,結果孩子學會作記號回家。

不過記號有時候會失靈的。

於是孩子們進行了一場大冒險,他們遇到的不是糖果屋,而是類似傑克與魔豆裡的巨人,最後還掀起一場革命,推翻了貪腐的高級有禮貌人士。

在精采畫作襯托之下,故事充滿了戲謔,比方說不同石頭湯的口味還有得比較,但有錢人吃的可是火腿啊!

跟很多古典童話相同的,最小的那個通常就是最聰明的,然後故事圍繞著他展開,可喜可賀,他甚至找到女朋友勒!只能說,當你小到只能睡在瓶蓋裡,有很多事情真的只有你才做得到啊!

這還真讓我想到哈比人歷險記,有些事情,真要小小的哈比人才行呢!

本書很值得一看,大家不妨找找喔!

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讀書心得:活著的理由 Reasons to Stay Alive

活著的理由
Reasons to Stay Alive
作者: 麥特.海格
原文作者:Matt Haig
譯者:洪瓊芬
出版社:天下雜誌
出版日期:2017/02/03
語言:繁體中文
ISBN:9789863982005
叢書系列:心靈成長
規格:平裝 / 256頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
閱讀版本:試閱本

勞資關係,以及各種關係

最近勞基法修法吵好大,我反而比較沒在部落格上寫文章。

一來大多數重點其實去年都已經講過,二來反對方的反對理由太可笑,讓我覺得在部落格上面寫沒太大意義。

關於責任制,只想告訴各位,別被騙了

責任制是台灣獨步全球的變態發明,基本上根本是胡說八道,早該廢掉,只是在媒體以訛傳訛之下,被搞到很像一回事,甚至被廣泛濫用。


從「惡劣勞工」來談談勞僱之間的權利義務

話說在前頭,處理勞資爭議案件,10件有9.5件是雇主違法,基本上絕對都是雇主有錯。

但並不表示勞工沒錯,這是兩回事。

小寶貝床邊故事集:小白兔的故事

有一隻愛散步的小白兔,在路上看見一棵紅蘿蔔。那是一棵好大的紅蘿蔔,大到小白兔拔不動。於是小白兔四處看看,想看有沒有人可以幫忙。

這時,他看見一隻毛毛蟲,於是跑去問毛毛蟲,可以不可以幫他拔紅蘿蔔。毛毛蟲很爽快的答應了,但是他們兩個不管多用力,都還是拔不動。

毛毛蟲說:「對不起,我力氣不夠,我去幫你找找看有沒有人可以幫忙好了。」說完就離開,剩下小白兔一個人在那邊焦急。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

  因為有帶實習生,所以這種理性的衝擊更加的強烈,畢竟我要教學生的話,我自己總要能有一套邏輯完整的論述才行,而教科書裡的論…