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龜兔競賽(作廢稿件)

先說明一下,這篇是我現在正在進行的繪本的舊版本構想,但因為越寫越像在寫抗爭文學,所以整個砍掉重練,至於這篇舊文,就拿來跟大家分享了。
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很久很久以前,有一場龜兔賽跑。
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我們都知道,由於兔子的驕傲與輕忽,讓烏龜僥倖獲勝,一夕之間,兔子成了笑柄,而努力不懈的烏龜,則獲得眾人稱讚,直到今日。



「嘿!今年的龜兔盃路跑賽何時舉辦?」每每接近夏天,就有人問這問題。
「反正烏龜穩贏的,兔子只會睡覺。」總是有人這樣回答,而且每年都有贊助商贊助烏龜,只見烏龜殼上貼滿廠商標語,至於是真覺得烏龜會贏,還是因為烏龜在鏡頭上比較久呢?

總之,每到龜兔盃的季節,「努力就能獲勝」、「勤能補拙」,這幾句話就常出現在家長、老師的口中,每位學生免不了要寫一篇相關作文,讚揚一下努力不屑的烏龜,各公司行號更是鼓勵員工加班,以烏龜精神來追求爆肝人生。

於是兔子背負著失敗的恥辱,不管如何努力,總被認為最後一定會輸掉。

而烏龜只因一次僥倖獲勝,往往在賽跑這個項目上被寄予厚望,所有的烏龜都被視為賽跑選手,只能在賽道上辛苦的移動自己的四條短腿。

實際上,綜觀歷史,烏龜並非只贏一次,兔子因為睡著、跌倒、被獵人抓走、過勞死、被馬踢到……等等原因落敗過。但不管怎麼說,烏龜的獲勝,與其說是自己的努力,不如說是運氣好,僥倖因為兔子出了意外才獲勝。

統計一下兩方勝率,其實兔子比烏龜,是99比1,兔子幾乎是壓倒性的勝利,但不知為何,大家永遠只記得烏龜贏過兔子,而且烏龜贏都是因為烏龜很努力,兔子輸都是因為兔子太懶。

於是烏龜跟兔子兩邊都很鬱卒,甚至開始互相仇視起來。

大多數兔子都覺得烏龜是沒用的東西,只能靠運氣獲勝,根本沒資格跟兔子比賽,甚至開始懷疑兔子失敗的那幾場,是不是有烏龜作弊。

而大多數烏龜,則覺得兔子是驕傲的東西,腿長又怎樣,烏龜只要努力一點,還不是跑贏兔子,甚至開始怪跑輸的烏龜不夠努力,畢竟努力就能解決一切問題。

其他動物甚至也開始搧風點火,反正烏龜跟兔子就是只能比賽跑,這是自古以來的傳統,不可違背,而兔子跑贏,並不會在歷史上留下任何記載,因為這是理所當然。而烏龜跑贏,則要立碑作傳,至於為了行銷而作的修飾,同樣被視為理所當然。

小圖圖是一隻在這樣的環境中長大的小烏龜,從小到大,他都被要求必須加倍努力跑步,因為他的腿比一般烏龜更短,所以被要求人家跑一步,他必須跑兩步,不然他會輸在起跑點上。

每天晚上,小圖圖看著自己長蹼的腳,總會落下眼淚來,因為那傷痕累累的腳,不斷在哀鳴著,畢竟他是同年烏龜裡跑最慢的,卻被要求一樣要能跑贏兔子。

他很努力,幾乎醒著的時間都在練跑,父母親甚至花錢幫他買了昂貴的訓練器材,請了曾經跑贏兔子的烏龜來當教練,徹底執行「只要努力一定會成功」的信條。

問題是,冠軍只有一位,怎麼可能讓每個人都能在努力之後獲得勝利。

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故事原始構想,是來自於我一篇舊文章「那些榜首怎麼念書的?」,裡面我提到:
『烏龜贏得了兔子嗎?不管烏龜多努力,只要兔子「稍微注意一下」,隨便都能贏烏龜,烏龜「再努力也贏不了」,你若整天期待兔子打混,也未免太不長進了。
烏龜該做的事情是改跟兔子比潛水啦!』
其實這是我很愛舉的例子,就這樣,這段話一直在我腦海裡,逐漸形成故事。

不過因為畫的是繪本,故事還是可愛一點比較好,目前已經動筆了,希望幾個月內能畫完,至於這篇,就分享給大家看。

老實說,我還真想過要寫一個小說版的故事,就真是抗爭文學,不過,再說吧!

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

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原文作者:Gary Paulsen
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出版社:野人
出版日期:2012年05月23日
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ISBN:9789865947125
裝訂:平裝
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規格:平裝 / 192頁 / 15*19.5cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

再論投票方式與投票行為

前一篇提到記名與無記名的投票有何不同,現在我們來看看投票方式如何影響選舉。

我提到,投票在規則上,有單記法、連記法和限制連記法三種,這有何不同呢?這可是大大不同,尤其是有在關心公會、工會或者參加社團活動的人,這一點一定要記住啊!

通常社團(泛指所有團體)選舉,最常見的就是理、監事選舉了。通常這種選舉都是採用連記法,比方說要選九個理事,就讓每個人在名單上圈九個人(或以下)。通常這種作法也沒什麼爭議,因為「幾乎都是內定」,沒人有意見的話,我監選也不會去管這種東西。

問題來了,這其實是常見問題,就是派系問題如何處理?這一點我這幾年真是見多了,比方說演藝工會分南北兩派、醫事團體分兩大醫院派系、醫師分成醫院派與診所派、藥師分成開業派與受雇派之類的,反正有人就有黨派,就有鬥爭,沒有才真要擔心有人壟斷勒!

問題來了,連記法有一個大問題一定要注意,就是「整碗捧去」的問題。

拿本市兩大醫院派系來說好了,雖說是兩大,其實C醫院硬是比S醫院大上三分之一,這兩家醫院壟斷了本市七成以上醫療人員,怎麼選舉,都是他贏啊!
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比方說公會要選九位理事,而一個人九票,最高票的九人當選。結果呢?C醫院全體總動員投九位自己人,其他醫院的人怎麼拱都贏不了。

要合作?是有些小醫院可以合作沒錯,但如果你是小醫院的人,你要跟大醫院合作還是第二大醫院合作?想也知道,只要大醫院分配一個名額給小醫院,第二大醫院就死了。

問題來了,C醫院明明只佔本市四成醫療人員,卻可以壟斷所有公會幹部,這樣對嗎?就像這次立委選舉,怎麼看都不符合民意,你說這種立院有什麼代表性?要如何讓人尊重?(更不要提裡面有外國人了)

解套方式來了,叫做限制連記法。

什麼是限制連記法?這是連記法的變形,但他限制連記額度不得超過應選名額二分之一,比方說要選九個理事,那一個人只能選四票,不可以超過。

這樣一來好處就很明顯了,例如上述C醫院,如果用限制連記法,只能「保證」四個人當選,其他名額將由第二大醫院和其他小單位去分。

這就可以確保不會有人獨大。當然,如果他們配票得當,也許可以增加名額,但也必須釋放更多名額去跟人家合作,反正就是不容易壟斷。

向上述例子,如果用限制連記法,而沒有其他私底下政治運作的話,C醫院會有四個名額、S醫院三個,另外兩個由其他小醫院或個人取得,這樣一來比較符合原先的會員生態,而不是九個全被C醫院包了。

這種狀況可不是我亂想的,實際上嘉義市大…