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讀書心得:小星星(Lilla stjärna)

小星星(Lilla stjärna)
作者:約翰‧傑維德‧倫德維斯特 John Ajvide Lindqvist
出版社:大塊
閱讀版本:試閱本

還記得受到我極大好評的「血色童話」嗎?(電影版翻作血色入侵)作者又有新作品的,就是這本小星星。

這樣可愛的名字,你能跟血色童話聯想在一起嗎?其實啊!這本遠比血色童話還要血腥變態勒!

故事有個很詭異的開始,過氣的壯年落魄歌手在去森林採蕈菇的時候,撿到(?)一個被人家用垃圾袋裝起來活埋的女嬰,然後這女嬰發出了令人難以置信的天籟之音,讓他決定「偷養她」。

變態之路從此展開,小女孩從小被關在地下室,為了音樂的純粹性,甚至不被允許聽見人家說話,只有音樂。

想也知道這樣教出來的絕對是有問題的,不過這傢伙本身就很有問題,因為他兒子本身就是問題兒童,是監獄常客,而跟他太太也沒太多互動,完全是個崩潰的家庭,然後他們居然偷養一個小女孩。

為了避免小女孩跑出去,專制政權常用的手段出來了--如果你想要獨立自主,就會有人跑來攻擊你,因為外面都是壞人。前幾天才看見北韓政府如何恐嚇北韓人民的文章,話說國民黨這幾年還不是這樣恐嚇台灣人,偏偏還有人真的幼稚到信了這套。

總之,這種扭曲的教育讓他對於「大人」充滿了恐懼。記不記得有位年紀也不小了的歌手把政治說成是大人的事,然後她只要吃嬰兒食品就好了?正如本書主角泰瑞絲一樣,因為她沒長大,所以只吃嬰兒食品,用這種方式否定自我時間的連續性,甚至到了最後,而為了克服這個恐懼,她採取了最極端的手法。

因為她喜歡狼,於是她變成了狼。

養父母成了第一個犧牲者,他為了尋找「愛」這玩意,拿電鑽鑽開養父母的頭,徹底肢解之後,雖然沒找到愛,卻找到了「生命」。

奪取生命,自己才能擁有生命,這是很原始的宗教思維之一,而她,奉行了。

偏偏她那個同樣在破碎家庭長大,同樣有社會適應問題的老哥罩她,更慘的是,幫她合理化了這種行為,帶她去其他地方重新展開生活。

網路上的生活。

這下狼群開始聚集,因為,到處都有飽受摧殘的靈魂,這些孩子感受不到愛與認同、缺乏自信,受到程度不一的霸凌,她們想要乾脆去死一死。

除非有人救她們。

而這個有著魔音的少女,因為電視選秀節目,成了北國的海妖,用她的銀嗓蠱惑了人心。

一隻狼不會隨便攻擊大型動物,但一群狼,對「大人」充滿敵意的狼群,一群擁有電鑽當爪子的狼群,一群希望透過奪取生命來獲得生命的狼群。

真是災難一場。

其實這類氣質的故事,在北歐小說裡非常常見。這應該跟北歐國家本身社會主義福利國家體制很有關係,出於對於個人的尊重,常常在某種層面上形成對個人的疏忽,而這種疏忽,很容易造成「小」群體對於個體的不公對待,也就是常見的霸凌行為,而網路往往會加劇這種現象,雖說也可能造成另一種群聚效應,比方說本書的受害者聯盟,然後問題重演--人一多就大膽起來,接著失控。

出於對社會問題的關心,看這類小說很難不讓我想到這些問題。其實類似的問題台灣並非沒有,只是台灣社會的壓抑性更強,所以這些問題比較不容易被發現,就社會整體來說好像比較平靜,但實際上個別受害者受到的欺凌只會更重,卻沒機會串連起來(雖說串起來不見得只是互相安慰扶持,也有可能暴走,因為這些受害者通常也有著依附威權的特質,只有有人帶頭,很容易出事的)。

本書有著恐怖的結局,但卻也同時讓人心碎,這些小女孩在一次次儀式性的殺戮當中(殺自己也殺別人),為的只是很卑微的,想要確認自己還活著,她們的掙扎很悲慘,卻是一種常見的社會問題,我們有多少人活得像行屍走肉呢?

小孩終究要長大,那麼,要如何面對自己最後終究會長大的事實呢?日本古時候有位公主為了讓自己的美麗永遠停下來,選擇停止自己的時間。這種自毀現象在歷史上早是個常見的青少年問題了,不過,似乎是個不但無解,好像還越來越糟糕的問題啊!

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因為賴清德院長在立法院一席話,國內政壇再度引起不小漣漪,畢竟這是你想掩蓋也掩蓋不了的高層公開宣言,中國跟統派媒體這下不能裝傻淡化,只能抓狂反擊了。

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

  因為有帶實習生,所以這種理性的衝擊更加的強烈,畢竟我要教學生的話,我自己總要能有一套邏輯完整的論述才行,而教科書裡的論…

讀書心得:是誰帶走她? Only Ever You

是誰帶走她?
Only Ever You
作者: 蕾貝卡‧德雷克
譯者: 劉泗翰
出版社:皇冠
出版日期:2017/10/02
語言:繁體中文
ISBN:9789573333364
叢書系列:CHOICE系列
規格:平裝 / 400頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
閱讀版本:試閱本

讀書心得:被埋葬的記憶 The Buried Giant

被埋葬的記憶
The Buried Giant
作者:石黑一雄 Kazuo Ishiguro
譯者:楊惠君
出版社:商周
出版日期:2015年8月
ISBN:9789862728567
閱讀版本:試閱本