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大寶山健行
今天是內政部社區評鑑頒獎跟福利社區化觀摩會,我當然也是參加囉!

這次是由嘉義縣主辦,隔壁而已,所以不用一大早趕車,這當然是最好,想到後天我要帶隊去高雄,一大清早的……

總之,今天的活動有兩部分,一是早上的頒獎,二是下午的參訪。
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頒獎的部分沒什麼重要的,反正我今年雖然很混,也同樣有甲等……應該說是局長公關好的功勞,我沒什麼貢獻……

倒是會中表演很棒,山美社區的鄒族舞蹈好迷人、小學生(忘記是哪間國小了)花式跳繩超級精采、十字社區的啦啦隊表演讓人印象深刻(不愧是獲得史上最高分99.9的超級社區),加上民雄演藝廳好漂亮,很不錯。

中午去六腳鄉灣南社區用餐,這就要提一下了--讚!社區媽媽煮的風味餐有餐廳大廚等級的手藝,很不錯。而社區老人的表演也很精采,非常有活力,就可惜活動時間掌控不佳,造成一點混亂。

接著去聖心教養院。

我之前因為工作的關係去那邊支援職能治療好多年,跟那邊的工作人員以及院生很熟,這次回去,心中自然是期待萬分。

果然感動,看見許多熟面孔,像納修女、劉院長,就可惜沒看見滿修女。

還有院童們,像錦勳、阿梅、Apple等等,好懷念,能夠再抱抱他們真好。

當然,我因為跟他們很熟,所以不覺得怎樣,不過同行的社區夥伴大概都沒見過這些重殘的孩子,有的人會害怕、有的人甚至一臉厭惡,也有不少人是感到可憐,甚至有人流淚……

我以前在聖心就常看見這種反應,早見怪不怪了。

但我要說,這些孩子希望的是看見人家笑。

真的,他們的心非常的純潔,就像一面鏡子,請帶著感恩的心與他們相處,感謝你我不必如此受苦,感謝你我有能力幫助他們,感謝他們讓我們學會珍惜生命與愛。

對我而言,去那邊幫他們做復健,真正受益的是我,因為他們的問題我們無能為力,我們只能減緩他們的症狀與痛苦,簡單說,讓他們好走,就這樣而已。

在那邊我只能感到自己的無力,接著我理解到我自己專業的極限,以及從事醫療真正的意義,絕不單純是把身體恢復而已。

我希望帶來歡樂,而這也是我對自己生命的期許。

我希望快快樂樂。

就這樣,非常單純。

所以,下次如果有機會到著些機關團體參訪的話,試試看,請用笑容迎向他們,你會發現世界不一樣。

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

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讀書心得:是誰帶走她? Only Ever You

是誰帶走她?
Only Ever You
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譯者: 劉泗翰
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語言:繁體中文
ISBN:9789573333364
叢書系列:CHOICE系列
規格:平裝 / 400頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
閱讀版本:試閱本

讀書心得:被埋葬的記憶 The Buried Giant

被埋葬的記憶
The Buried Giant
作者:石黑一雄 Kazuo Ishiguro
譯者:楊惠君
出版社:商周
出版日期:2015年8月
ISBN:9789862728567
閱讀版本:試閱本