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讀書心得:恐龍夢幻國


恐龍夢幻國(Dinotopia a land apart from time)
作者:詹姆士‧傑尼
原文作者:James Gurney
譯者:許琳英譯
出版社:貓頭鷹
語言:繁體中文
ISBN:9578686110
裝訂:精裝
叢書系列:恐龍收藏家
規格:精裝 / 普級 / 單色印刷
出版地:台灣
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  一直喜歡恐龍。

  沒辦法,那樣大隻的蜥蜴,怎麼看都是一個爽字。從小只要是裡面有恐龍的片子,絕對是釘在電視前面看,尤其是兩隻恐龍互K,或者咬死路人甲的畫面,讚啊!家裡跟恐龍有關的書,也早都被翻爛了,管你只有骨頭的照片還是有手繪畫面,反正從小就都臨摹過了。

  小時後最喜歡暴龍,反正最強的最讚,看見小叮噹他們騎在暴龍頭上跑來跑去,真的覺得帥呆了。後來會喜歡翼龍,原因很簡單,會飛,現在倒沒有特別喜歡什麼,反正都很可愛(?)啦!

  喜歡恐龍的人都有一個共通的夢想,就是看見活生生的恐龍。所以我們有侏儸紀公園這種電影(其實最早的特效電影幾乎都免不了要擺進一隻恐龍),許多公園也喜歡擺上幾隻水泥恐龍,嚇嚇小孩子(通常是騎上去啦)。

  書的話更早,從恐龍持續生存的地心世界、原始狀態的金星、時光旅行的恐龍獵人開始(這些書都有十九世紀的版本,不過我現在一時也想不起書名,都是國小時看的書了),各種書籍隨著科學發現與社會變遷,在內涵上也有了變化。

  其中這本恐龍夢幻國是我很喜歡的一本(我太太也很喜歡,這本就是她買的)。

  書的故事本身到還好,是很普通的冒險故事,但設定可不普通,應該說絕頂精采。

  簡單說,這是個人與恐龍共同生存的世界,一個烏托邦。

  人啊!別說跟不同物種,不同區域的人就可以殺得死去活來了,與恐龍「對等」的生存……所以說是烏托邦啊!

  Dinotopia這塊大陸,聚集了遠古存活下來的恐龍和因為各種意外(海難、空難)意外來到的人類(所以各種人種都有)。當然,故事裡有好人(龍)有壞人(龍),有想留下來的人,有想逃出去的人……這些好像都是廢話……總之,這本書最精采的是設定和插圖啦!

  尤其是插圖,用色鮮豔大膽,把整個恐龍世界展現得華麗無比但又不失俗艷。而且畫工細緻,很多細節都有表現出來,讓人悠然神往,愛不釋手。

  對了,這本書還有續集:「失落的地底世界 」。

  另外就是影集版的:Dinotopia ,特效普通,但看了很感動,就可惜女主角不夠萌……

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

  因為有帶實習生,所以這種理性的衝擊更加的強烈,畢竟我要教學生的話,我自己總要能有一套邏輯完整的論述才行,而教科書裡的論…

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ISBN:9789573333364
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規格:平裝 / 400頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
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ISBN:9789862728567
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