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讀書心得:進擊的巨人(進撃の巨人 Attack on Titan)

進擊的巨人(進撃の巨人 Attack on Titan)
作者:諫山 創
譯者:張益豐
出版社:東立
語言:繁體中文
裝訂:平裝
叢書系列:少年系列
規格:平裝 / 36K / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

呵呵,今天來介紹一部我最近進才開始追的漫畫「進擊的巨人」。

其實這幾年我很少追連載漫畫,一來不像學生時代有豐富管道可以看到最新連載,二來已經有太多受傷的經驗,所以開始偏好在連載一陣子之後才開始看,畢竟現在時間有限啊!

這部也一樣,雖然第一集的封面早就吸引了我的注意,但也僅止於此,也沒特別去注意。

最近會注意到,是因為本作OP出現一大堆惡搞作品,數量大到很難忽視他,而點進去看這一堆惡搞作品之後(是的,這時我依然沒看過正版OP),突然對正版有了興趣,所以就弄了漫畫來看,然後立刻又弄了卡通來看。

我可以說,真的好看,很爽啊!

「進擊的巨人」故事元素其實還滿老梗的,就人類因為「不明原因」被困在一定的生存範圍裡面,外面則是一堆妖魔鬼怪,每個都想把人類幹掉,而主角當然不能免俗的有著國仇家恨,所以滿腔熱血要加入討伐行列。

相似的起點早出現在無數作品裡了,但這部作品就是有些不同之處。

比方說敵人,是巨人。巨大的敵人不稀奇,不過若是一堆看起來很普通(?)的大叔,那可一點都不有趣了。因為相較於很帥氣的人類陣營,這些巨人怎麼一個比一個還要像是通勤電車上的大叔啊?難道巨人暗示著「大人的世界」嗎?

這種異常的感覺,非常接近伊藤潤二所創造的世界,也符合「沒道理的事情最恐怖」這種原則。

當然,像「進擊」這樣的作品,是不可能一直「沒道理」的,不然就變大爛作了,所以相關資訊應該會慢慢鋪陳出來,不過他鋪陳的節奏掌握得不錯,甚至還製造出更多謎團來,就這一點,作者的構想還真是不賴。

不過也不是沒問題,作畫品質就是一個。本作的作畫品質真的是超多人在罵的,不過若想想作者現在才幾歲,這可是他的第一部作品,就能有如此成績,說起來還滿奇蹟的(大家不妨去看看高橋留美子初期作品畫風,那不是用「很有特色」就能解釋的)。

但作畫品質雖然不怎樣,作者的分鏡其實還是有可取之處的,而且對於動作的描寫很有魄力,這一點從卡通版大多老實的依照原作分鏡來進行就可以理解,而且劇情進程可以跟漫畫話數連動,可見漫畫的分鏡並非不佳啊!

也因為這樣,本作的戰鬥畫面真的很有可看性,不管是立體機動作戰,看是超巨大鬥毆,都非常有可看性。相較之下,一些尋常動作就比較生硬(比方說軍禮的手看起來像中風過)。

劇情的推展,目前其實還不很明朗,雖然作者說已經畫一半的故事了,不過作者突然爆紅,天知道他當初投稿時的構思夠不夠完整,畢竟尾田榮一郎也曾說過類似的話來,不過現在都幾集了啊!

只能說,這部真的很有可看性,光看爽的就很爽,但還有一些更有意思的東西,出現在第一畫,以及卡通版的OP裡面。

你願意苟且偷生到哪種程度呢?你的自尊可以自我踐踏到哪種程度呢?

不妨想想,尤其剛發生菲律賓踐踏我國主權的事情,然後我們還有個出賣主權給敵國的政府勒!

以下找了兩段有趣的相關影片給大家看看,首先是第五集大震撼:


還有本集最譖的OP,超熱血,超級話題作:

咦?有哪裡怪怪的嗎?

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問題在於,統獨是兩個互斥的價值觀,沒有中間可言(所以如果有哪個人說他在這個議題上面是中立的,你可以直接認證他是個奴才廢物,百分之百不會錯),為何從兩個陣營的指標性人物可以同時說出來?

給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

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譯者: 劉泗翰
出版社:皇冠
出版日期:2017/10/02
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ISBN:9789573333364
叢書系列:CHOICE系列
規格:平裝 / 400頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
閱讀版本:試閱本

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ISBN:9789862728567
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