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讀書心得:散文課

散文課
作者:周芬伶
出版社:九歌
出版日期:2013年02月01日
語言:繁體中文
ISBN:9789574448708
裝訂:平裝
叢書系列:周芬伶作品集
規格:平裝 / 240頁 / 25k / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

散文,我必須承認,其實我對它認識不清,因為長久以來,我對於散文,通常有種「你在說啥?」的感覺,倒不是說我沒看過好的散文,其實有很多讓我非常感動,但說到自己創作散文,又往往有著很大的抗拒。

某方面來說,散文很美,而偏偏就是這一點讓我難以下筆,不是說我不會寫這種文章,而是我總覺得「不真」。

不過看完這本書,倒是讓我釐清了許多的誤解,這也是看這本書最大的收穫。

好啦!說完我自己的收穫,來說說我自己的狀況。

會買這本書也算是一點機緣。我寫過很多小說,歸途就超過40萬字,短篇的更是一堆。基本上,我這個漫畫世代的,腦子裡的東西往往是「故事」。

這一點在我踏上職業畫家之路的時候,產生很明顯的創作路線掙扎,因為我腦海裡的東西往往是故事,並非單一畫面。

當然,厲害的藝術家是可以在單一畫面裡面呈現多層次的東西,我還沒到達此等境界。另一方面,你要在同一個畫面裡面塞這樣多東西,往往是處於概念性質的呈現,而我說過,我腦子裡的東西,是故事,比較接近漫畫。

所以我跑來創作繪本,果然順暢許多。

問題來了,繪本跟漫畫很不同,繪本對於美感的要求遠比漫畫要強烈(不是說話得漂亮,而是創造美感),對於畫面的營造也有更深的目標存在。雖說這對我而言不算難事,但畫三本作品下來,漸漸能體會到散文所謂美,在定義上,並不是只有肉麻這種而已,而這正是我長久以來的誤會。

是的,因為時間不多,我越來越少寫長篇小說,而短篇故事,有時候甚至縮短到僅剩情境,也就是說,越來越散文化了。

所以我越來越能理解散文的價值,甚至,「為了增進我對於繪本創作的掌握」,我開始關注散文。

有趣吧!其實我並不是為了創作散文而看這本書,而是為了創作繪本而買的。

說起來也算緣份,因為這本書剛出版,碰到我正在找散文創作或介紹的書籍,試閱一段之後,決定買回家好好研讀。

當然,散文這種東西,多看也是一種功夫,我必須承認我以前看得不算多,所以現在開始要多看一點,不過散文有時候因為太多私密,還真要波長契合才看得下去,像作者提到的梁實秋、三毛等人,不是我的菜啊!更別提有些被我歸類為腐儒的,他們的意識型態只會讓我邊看邊看邊罵而已。

基本上我以前接觸的,也是我比較偏好的類型,大多是社會型的,比方說抗爭文學,有關核四、勞工、農民權益之類的,這我大學時就很愛看了。

難怪我寫這樣多社會觀察文章,當然,我的用詞絕對不美,因為是刻意尖銳的,不過看來我也可以開發這類文體啊!

總之這本書對我的幫助還不少,最近正在畫第四本繪本「吹泡泡」的分鏡,真的有差啊!不是只有我自己覺得進步,我太太光看草稿也覺得我有變強。

呵呵,拿這本書當繪畫工具書,恐怕連作者都料想不到吧!

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規格:平裝 / 256頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
閱讀版本:試閱本

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從「惡劣勞工」來談談勞僱之間的權利義務

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有一隻愛散步的小白兔,在路上看見一棵紅蘿蔔。那是一棵好大的紅蘿蔔,大到小白兔拔不動。於是小白兔四處看看,想看有沒有人可以幫忙。

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我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


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  因為有帶實習生,所以這種理性的衝擊更加的強烈,畢竟我要教學生的話,我自己總要能有一套邏輯完整的論述才行,而教科書裡的論…