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讀書心得:閣樓裡的小花 (Flowers in the Attic)

閣樓裡的小花 (Flowers in the Attic)
作者:V. C.安德魯絲(V. C. Andrews)
出版社:麥田
出版日期:2015/12
閱讀版本:試閱本

話說我在申請試讀得時後,壓根沒想要注意這本是什麼樣的書,看書名我還以為是哪種感人的故事(只能說,過往的印象造成強烈的錯覺,這一點真的很恐怖,可以看見先入為主的謬誤可以有多強大的影響力,真的要小心),甚至在看前頭的時候也沒想太多,然後才發現我錯得離譜,恐怕還是我接試讀幾百次以來最離譜的一次……


故事是這樣的,有個看起來非常樂幸福的標準美國中產階級家庭(也許比中產階級再更好一點),一對夫婦有四個小孩,小的兩個是龍鳳雙胞胎,看起來一點問題也沒有,直到老爸意外身亡。

總是要有悲劇,故事才能繼續下去。首先,雖然生活富裕,但那都是分期付款來的,於是泡沫化來臨,一家人瞬間一無所有。

這時,媽媽突然開始責怪自己太愛花錢,因為她出身富裕之家--超有錢那種。接著開始談起老家,還有從不曾談起的父母,孩子們的外公外婆。

有個老家可以依靠,聽起來還不賴,畢竟老媽沒辦法忍受「不夠爽」的日子,而孩子,只能乖乖跟著媽媽。

但媽媽對孩子說出了奇怪的警告--有些母親,不值得你去愛--畢竟她也不愛你。

這是怎麼一回事呢?於是,故事翻沒幾頁,我們發現一個因為亂倫而崩潰的家族,而這個罪惡的詛咒,將延續好幾代。

故事從這邊開始變得可怕阿!我們看見一個拿中世紀宗教觀來箝制人權的恐怖家族--當然,出問題的不是宗教觀,而是中世紀,跟護家盟那群一樣。當然,孩子們的父母犯了任何國家法令(或者生物學常識)都不允許的禁忌,但某方面來說,正因為這種扭曲的價值觀,才更容易製造出這種困境來。

於是詛咒被複製,而變態家族不知反省,甚至下手要除掉小孩。

接著我們看見了--「有些母親,不值得你去愛」的自證式預言。

真的是太恐怖了啦!雖說最後三個孩子(是的,雖然一開始有四個)逃出了牢籠,但新裡的陰影又會怎樣?我是說,後來我知道這本書居然還有續集,而且詛咒開始蔓延……

這本書真的超級不健康,卻也因此非常有吸引力啊!我是說,故事從小羅莉第一人稱的眼中很「天真爛漫」的描述出來,這種反差更恐怖,然後他們的世界一次又一次的崩解,唯一可一靠得男人卻是自己的親哥哥,而他們可是青春期的年輕人,被囚禁在一起,被迫互相依靠……

總之這是本有著黑暗吸引力的故事,如果你對不道德的東西非常過敏的話,就別傷害自己了,但如果你對於極端環境下的扭曲人性有興趣,這本絕對能滿足你胃口啊!

然後這本搞不好有人會出來鬼叫要禁掉,不過我先提醒,這種人大概就跟書裡的第一代一樣,本身才是問題源頭。

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讀書心得:一級玩家 Ready Player One

一級玩家
Ready Player One
作者: 恩斯特‧克萊恩
原文作者: Ernest Cline
譯者: 郭寶蓮
出版社:麥田
出版日期:2016/11/03
語言:繁體中文
ISBN:9789863443919
叢書系列:hit暢小說
規格:平裝 / 448頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
##CONTINUE##

  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

  因為有帶實習生,所以這種理性的衝擊更加的強烈,畢竟我要教學生的話,我自己總要能有一套邏輯完整的論述才行,而教科書裡的論…