觀影心得：小王子 Le Petit Prince The Little Prince

小王子
Le Petit Prince
The Little Prince
導演：馬克·奧斯朋（Mark Osborne）
編劇：艾蓮娜·布瑞努爾（Irena Brignull）、鮑伯·培斯奇提（Bob Persichetti）
主演：傑夫·布里吉（Jeff Bridges）、瑞秋·麥亞當斯（Rachel McAdams）、詹姆斯·法蘭科（James Franco）、班尼西歐·狄奧·托羅（Benicio del Toro）、瑪莉詠·柯蒂亞（Marion Cotillard）
配樂作曲：李察·哈維（Richard Harvey）、漢斯·季默（Hans Zimmer）
製片商：縞瑪瑙影業（Onyx Films）、橘色工作室（Orange Studio）、即時娛樂（On Entertainment）
片長：110分鐘
產地：法國 法國
語言：法語、英語

小王子與小公主、老人與海是我童年的三大貴重閱讀體驗，然後他現在有了電影版。

小王子相關的「產品」很多，雖說原作者恐怕不喜歡這樣的事情，但所謂書寫完就是讀者的，一部讓人有愛的作品，衍生出一大堆商品其實也是很正常的事情，像我就很喜歡小王子的桌遊，不過這都不是今天的重點啦！

電影建議大家自己去看，內容老實說也不難猜（老梗到光看預告片我就已經知道故事會如何發展，畢竟讓我寫劇本大概也只有這種保險路徑可以走--而且這個寫法其實已經有不少人改寫過了，比方說說不完的故事）。

但就算如此，依然可以讓人哭得悉哩嘩啦的。

有趣的是，我太太沒看過小王子，她一直很好奇我為何這樣喜歡這部作品，直到她跟我一起看電影，然後哭得比我還慘。

當然，電影算是小說的延伸，主軸已經跟小說的文本不同，而是放在一個生存壓力更大、更階級銳利化的現代社會，當年小說裡的星球各有不同境遇，最終大魔王也被重新定義出來，而遺忘（或者說洗腦--這又不得不想到課綱爭議）一直是最危險的敵人，他不斷促成人類幹下重複的蠢事啊！

不過我們還是回到比較個人一點的部份來討論，因為這正好跟我這幾天的經歷有些呼應。

前幾天我去參加荒野親子團南育三基的共識營，關於荒野的育成會基礎訓練，我年初有寫過幾篇文章，總之年初上課受到各位講員的感動與號召，我還在上課的期間，就決定我一定要在接下來的課程裡面當工作人員--這樣我可以再感動一次。好啦！當大家說回來當講員是要回饋時，我其實沒這樣大的理想，因為我只想到我自己，我只想要再玩更多一點。

共識營裡有個活動是要學員檢視一下生命歷程，類似活動其實做過很多次，但以前沒想太多，這次因為多位夥伴一起比較，才凸顯出問題。

我在小學到高中這段時間，居然是空白（有類似體驗的人不只我一個）。當然真要寫其實也有不少東西可以寫，只是如果要用重要性排序的話，這段期間的回憶竟然都被列為可以先排除的。

一個長達12年的空白。

其實要認真講的話，空白還要含大一上學期，說起來我的生命時鐘是從大一下學期才開始跑的，更嚴格來說，我個人的成長時鐘是從2011年辭職的時候才開始的，尤其是2014年，這一年我外表老很多……因為很操，但我很高興，因為我人生中，就自我實現的部份，就這一年堆疊最多里程碑，而且讓我從這個基礎重新向上。

也因此我對於電影中，小女孩所面對的行事曆頗有感觸，雖然沒人刻意這樣逼我，但我「受限於成績很好」，所以一直乖乖依照別人的期望過日子，直到我下決心辭職才重新活過來。

天啊！都四十幾歲了啊！

所以我絕不讓我的孩子在未來將童年與青少年時期標記為空白，那是很悲哀的一件事情。當然，型塑我的基礎依然是這段時期（正如我閱讀小王子，並受到影響），對此我依然對上帝獻上感謝。

有興趣的人應該比較一下小王子與聖經有多大相似之處，尤其在「約」的概念上，這一點是基督教跟其他宗教非常大的相異之處，也是因信稱義這句話會被解釋成救贖還是迷信的關鍵差異。如果你著迷於小王子於狐狸的對話，理解小王子與玫瑰的牽絆，知道小王子與毒蛇間的約定，而且會因為飛行員與小王子的分離而流淚的話，那也代表了你開始接觸聖經裡很核心的價值觀。

差別只在於跟你內心深處立約的，是看得見的還是看不見的，而你有沒有意願去相信。

在共識營裡，有夥伴在分享中激動落淚……也許這就是我喜歡去荒野親子團的原因，我在活動中寫到我在親子團裡獲得的--讓自己能夠成為自己曾經想要成為的自己--這跟我在教會服事的體驗很像，是一種很宗教性的體驗，就像同是教友的巒大杉講的，他把來荒野當成一種服事，這時候，你會覺得你不是來付出，因為你獲得更多。

就我擔任職能治療師的觀點，這種職能角色的轉換，能夠平衡我們在社會中面對到的許多不義所產生的壓力--當然，也給我從事社會運動進行反抗的力量。

嘉一團夥伴台灣鋏蠓上蟻基的時候，對於工作團隊竟然還是自費擔任工作人員感到驚訝，呵呵，不用驚訝，我已前也提過，當工作人員的「玩更多」、「學更多」、「獲得更多」，因為這其中沒有功利，只是純粹的「共好」。

當我們互相「馴服」，又哪會在乎利益交換的多寡，這只是把血液從這個肢體運送到另一個肢體而已，我們還是一體的啊！一個人高興，大家也微笑，一個人哭，我們也陪同哀傷，如此而已。

話說回來，電影的第一幕其實也有個有趣的暗示，女孩母親給的「統計資料」顯然出了差錯，學校老師其實問了一個很棒的題目，也許，不用預設太悲觀的場景，改變的機會一直都在，從挖掘色彩開始。

不要等別人，站出來當第一個。