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讀書心得:ONE PUNCH-MAN 一拳超人 ワンパンマン(連載中)

ONE PUNCH-MAN 一拳超人
ワンパンマン
作者: ONE/原作, 村田雄介/漫畫
譯者:吳勵誠
出版社:東立
語言:繁體中文
叢書系列:少年系列
規格:平裝 / 36k / 11.5 x 18.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

你對超人有哪種想像?

超人這種題材,在最近十多年有很大的變化。古時候的超人,反正就是很厲害,然後幹掉大壞蛋,而且故事充滿白人精英的想像。

漸漸的,這種只能玩攻擊力從LV1升級LV99的故事大家覺得很煩了,開始玩內心戲,反正他就是社會適應不良,滿肚子委屈,只能靠痛扁壞人發洩。

然後我們開始有社會性的想像,比方說超好看的「內戰」(絕不是光看預告片就讓人很失望的電影版喔!)。

還有其他的嗎?於是我們有了這本一拳超人。

故事是這樣的,有個凡人立志當超人,然後在漫畫第一集翻沒幾頁,我們發現他已經變成「絕對無敵」超人了。我說他絕對無敵不是亂講,他已經強到所有敵人都能一拳解決,不管怎麼被打最多臉有點髒而已,完全超出任何常識之外了。

是的,當你成為一個強到沒有任何對手的絕對者的時候,會發生什麼事情?

這一點很有趣,故事裡超人像大拍賣一樣的滿地都是,然後怪人、外星人、瘋狂科學家也是滿地都是,每隔幾話就有一個城市全毀(不過沒看見半個死人),動不動就有隕石砸下來,這樣惡劣的環境居然還能發展人類文明,實在是了不起。

然後主角因為太多怪物,決定鍛鍊自己變成超人,哪知道一「不小心」就變成最強,而且是超出好幾個級數的強,簡直像是作弊一樣的。

於是,這種太過不可思議的強,被大多數人裝作不存在……因為主角長得「太不超人」,實在是有違主角公式,而直接被無視了。

有趣的是,似乎也因為如此,主角反而在社會性人格上「比較正常」(或者說,已經到了太過遲鈍的程度),相較於故事裡一堆為了追求強大而身心失調的超人(變態),主角那種「魯夫呆」(其實是日本作品常見的熱血主角呆,已經幾乎變成公式了)可愛多了。

但那也是因為他「看起來」根本沒在努力的緣故,是說,他一個人住在無人區,也看不出有在工作,然後他還能繳得出房租來,你難道不會懷疑他的經濟來源是什麼嗎?好歹蜘蛛人還要去送披薩啊!

有這樣一個人存在充滿競爭意識的超人排名裡,當然會變成大家賭爛(或崇拜)的對象。於是「正常人」社會裡常見的種種態樣,我們在故事裡看見加強版的超人故事。

這真的超有意思的。

一拳超人算是讓超人故事有了很不一樣的風貌,一種從宅男觀點出發的故事(獨居、社會連結弱、「表面上」不大關心周遭環境、失業之類的),但卻也平反了他們內心的熱血。當然,內心的熱血,如果沒有搬出來實做,那依然很廢啊!這一點崎玉一再告誡啊!想想他提出來的各種變強方案,都是「很實在」的「基本功」,卻沒人相信(含他徒弟)啊!大家想的都是裝備升級,或者中樂透、買到飆股、炒房之類的,反正就是不願意踏實的努力。

當然不願意啊!大家看看感覺上比較老實在鍛鍊的,除了S級的老頭以外,大多在C級,其他A跟B的,大多是變態而已啊!

靠,反推到我們的社會來,你就會很賭爛這些賺投機財、黑心財或靠爸的白爛啊!

因為我們是老老實實在貢獻社會的人啊!

回到漫畫本身,其實這部漫畫的分鏡很棒,動作感十足,用來描述超人與怪人之間的過激對決,真的是非常有臨場感,加上各種變態(?)的出現,讓這部作品不管在嚴肅還是搞笑方面,都有很傑出的表現。

很值得一看喔!

感謝我老弟推薦,不然我還真沒注意到這部作品。

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

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我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

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作者:石黑一雄 Kazuo Ishiguro
譯者:楊惠君
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ISBN:9789862728567
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