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讀書心得:魔女宅急便5 魔法的歇腳樹

作者:角野榮子
繪者:佐竹美保
譯者:王蘊潔
出版社:貓巴士
出版日期:2008年07月15日
語言:繁體中文
ISBN:9789866811098
裝訂:平裝
叢書系列:魔女宅急便
規格:平裝 / 272頁 / 21*14.8 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
入手日:081108
閱畢日:081108

身為台灣最瘋魔女控(自稱),對於這本書出版居然沒有在第一時間就入手深感抱歉,先向琪琪叩頭……
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魔女宅急便終於進入第五集,這本的日文原版是去年出版的,算一算,整個系列經過十多年,從琪琪13歲出門修業,最後落腳克里特城開始,到了第五集,我們的小魔女已經要邁向十九歲的成熟年紀了。

也就是越來越迷人的意思啦!嘿嘿嘿。

整個故事,從第一集的尋找人生方向第二集在工作信心上面的建立與社會性的融入,到第三集對自己未來的迷惘,然後第四集開始面對初戀的心情,我們看見琪琪從透明的少女狀態進入半熟的青澀年紀,那種成長真是美好啊!但同時我也有一點吶悶,覺得哪裡怪怪的。畢竟,這個琪琪同年紀的人都在上學,結果琪琪在工作,這是標準童工啊!

第五集蜻蜓給了答案,他說:「魔女不是都比較早熟嗎?」

就是這一點給了琪琪特別的魅力,也就是說,透過魔女這個職業設定,她有了那種宅人的保守特質--各方面都成熟,但實際上在感情方面還是小孩子。

難怪合我胃口。

這一集很特別的是,故事基本上是建立在兩人書信往來上面的。上一集蜻蜓到外地去念書了,兩小無猜突然這樣分離,焦慮是一定的,結果上一集兩個人都在黑暗中迷惘,卻也在黑暗中體會光芒之所以美麗的原因。

所以書末兩個人繼續分離?沒錯,上一集兩個人就是說不出口關鍵字,然後琪琪就因為母親重病返家。

這裡面有幾個象徵意義,首先,蜻蜓喜歡昆蟲,而昆蟲最大特點是羽化蛻變的過程(好啦!我知道有些蟲是不完全變態,在這就別提了),而琪琪其實在第二集領悟到新魔法時,也已經有過這種經驗,但母親的例子告訴了她魔法的變化,不會只有「獲得」這樣單方面好處的。

她母親已經喪失飛行能力了,那是讓她重病痊癒的代價,但母親並不難過,因為那是換取新魔法的過程,她正在等待著。

那是種蛻變的過程。

半熟的年紀,正好也是這種蛻變的階段。人在這個階段會脆弱、會多愁善感,有著期待,但又害怕傷害。

我們從蜻蜓的書信中可以明顯看出這點,那該說是情書還是一般書信?好個含蓄的內容啊!

有趣的是,琪琪居然遲鈍到看不出來,偏偏她幫別人看時倒是一付一目了然的樣子,連黑貓奇奇都看不下去了。

但隨著她幫人家送情書、牽因緣、協助婚禮,她也開始想著自己未來的「巢」是怎樣的。

這也是我覺得書中很美的一段,因為她不是送背心,而是窗簾--那是「巢」要用的,飛翔的小魔女也要歸巢囉!

就是這樣,魔法有了歇腳樹(最棒的是,這個典故是琪琪的父親幫忙查出來的,不愧是有經驗的成熟男人),琪琪也得以趁機整理對自己未來、對貓、對蜻蜓的感覺。

終於,兩人的感情在各種隱喻當中漸漸成長,最後終於……

真是太美了。

反正我就是魔女控啦!要一個中年人承認自己喜歡這種小女孩可是需要勇氣的,不要懷疑我對魔女的熱愛啊!

書末留下了無限的遐思,還有下一集嗎?真不希望就此結束啊!不過說到「下一個故事從十五年後開始」,真的要熱血沸騰啊!

沒關係,至少我還有愛拉

明年過年的毛毛牙贈書一定會有這本,沒看過前幾集的人,現在博客來有套裝特價,還不趕快去搶購!

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一級玩家
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作者: 恩斯特‧克萊恩
原文作者: Ernest Cline
譯者: 郭寶蓮
出版社:麥田
出版日期:2016/11/03
語言:繁體中文
ISBN:9789863443919
叢書系列:hit暢小說
規格:平裝 / 448頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

  因為有帶實習生,所以這種理性的衝擊更加的強烈,畢竟我要教學生的話,我自己總要能有一套邏輯完整的論述才行,而教科書裡的論…