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讀書心得:形的解謎──○△□解讀日本

形的解謎──○△□解讀日本
作者:宮崎興二
出版社:漫遊者文化
出版日期:2007年07月10日
語言:繁體中文 ISBN:9789866858130
裝訂:平裝
規格:平裝 / 240頁 / 15*20cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

大學時接觸社會學,因為上得是韋伯的英譯版,然後老師跳著上,結果根本是N手資訊,我只記得我在書裡密密麻麻的在書中觀點旁加上銀英傳與台灣社會(當時是野百合過後)的觀察注記。

後來在社團裡,為了瞭解日本卡漫當中的種種意象,在讀書會裡看了一些符號學、現象學的東西。
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接著在上職能治療總論課程、精神醫學課程時,又學了角色扮演、戲劇論、交換論等等東西。

最後在準備考高考時又重學一次整個社會學裡微觀與巨觀的部份。

這些林林總總的課程,大概就是我最感興趣的東西了。所以啦!買閒書的時候,這類書籍也是我特別感興趣的,比方說這次這本形的解謎。

這本書講的是符號在日本文化裡的意含與演進,這跟社會學有什麼關係?其實關係大著,就像台灣很多老建築沒有四樓一樣,很多東西都在不知不覺當中影響,比方說海角為什麼是七號?

符號可算是人類最偉大的發明了,這種極為驚人的心智演化成果,每每想起總讓我驚嘆不已。現在我們運問用符號如此自然,不管是書寫、言語、甚至簡單的再見手勢,裡面都有著難以像的演化軌跡。

對日本而言,符號又有什麼意含呢?

這類書台灣不常見,我以前看的多是洋書,台灣的符號雖然沒見過有專書介紹,但自己生活在這裡多少知道一點。日本就有趣了,首先,日本深受東亞大陸古文明影響,尤其是漢唐時代,其次,台灣深受日本影響,但台灣本身又以漢文畫為大宗,所以產生有趣的交互作用。

因此看日本的符號演進會特別有親切感,因為有點一樣又不大一樣啊!

基本上符號還是脫離不了宗教、政治之類統治權力的運用(畢竟全世界的古符文都同時具有神秘屬性),這本書的解釋雖然有點一廂情願(有街假設他都自動是圍成麗,然後在這種前提下推論),但不管這些學術研究上欠缺嚴謹的部份的話,基本上還是能感受到歡樂與知性刺激的。

台灣不知道有沒有人在研究本土符號,台灣的文化構成比日本還要繁雜,要追根溯源大概難度更高吧!是看過一些原住民族的符號介紹,但都是當歷史紀錄看待,不知道這些東西有沒有在台灣人日常生活中留下軌跡啊!

有點硬的書,有興趣的話可以參考看看,其實我看見封面的時候想到的是PS……

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偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


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