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死刑存廢

這問題不好討論,要講道理的話,正反方都有一堆可以講,又不是可以濫情的使用民粹決定的問題,但也不是可以由專家獨斷主導的事情,當然也不應該是交由政客 趁亂決議的政策。

還真不知道該如何是好勒!

罪犯的處置,有兩種想法,一是處罰,二是教育。簡單說,你要從哪個方向來對待受刑人,決定了你希望監獄負起處罰之能,還是教育之責。

當然,處罰本身也可以含有教育意義,教育手段當然也包括了處罰,這是定義問題。

輕犯先不談,只談談重犯。

怎樣叫重犯?當然是「很可惡」叫重犯,那哪種行為會被認為很可惡呢?

前一陣子有個統計,大家最厭惡的犯罪,是經濟犯罪,不是殺人。好,這是民眾看法,但是看看支持死刑的人舉的例子,都是殺人犯。

死刑是最高刑罰(有些暴虐手段就不要提了),那依大眾「最厭惡」的犯罪來分等級,最該判死刑應該是經濟犯罪囉!



那陳由豪、伍澤元、劉松繁、王令麟……等國民黨高官,才是最該判死刑的不是嗎?我是覺得支持死刑的人應該優先提出判經濟犯死刑比較適合啦!這叫民氣可用。

當然,站在「為自己所作所為負責」的立場,經濟犯罪是有可能透過償還不法所得以及加重賠償來做出「試圖恢復原狀」的負責行為,但如果他不要呢?比方說跑去中 國,或者拿著綠卡落跑之類的,甚至透過奪取政權、搞議會保護傘之類的政治手段來逃避,你要不要判他死刑?

有些兇殘的死刑犯殺了人還毫無悔意,法官會說他惡性重大罪無可赦,要判他死刑。那掏空台灣百億千億,害慘一大堆投資人(不過有些人不怕這「點」損失,到不 可從一而論),而且想盡辦法落跑,甚至跨海干政挺黑金,這不更是超級惡性重大最無可赦?

畢竟,經濟犯對國家社會的傷害遠比殺人犯還要嚴重啊!

是低,站在「為自己所作所為負責」的立場,殺人的人根本無力「復原」受害者,那殺人要判哪種刑?詐欺害一家人燒炭要判哪種刑?前一種可能是死刑,後一種卻關幾年就沒事了。

岔題一下,前幾年有個案例,甲誣告乙販毒,販毒在台灣是要判死刑的,同時又規定誣告的人要自己背他誣告的刑罰(而且是公訴罪,徹不掉),換句話說甲因為誣 告乙販毒,要被判死刑……朋友吵架鬧到變這樣這也太扯了,最後是大法官釋憲解決。

依比例原則來看,殺人雖然很可惡,但對社會的危害還遠不及重大經濟犯罪啊!換句話說,死刑存廢的問題要討論之前,應該先討論一下哪些類型的犯罪比較可惡吧!比方說不管那一國,叛國罪都是最可惡的,馬英九要不要先抓起來?你要不要廢死刑?畢竟馬英九的親中政策已經害死台灣好多人,掏空台灣好多錢,他可是身 兼殺人犯與經濟犯兩種身份耶!

我覺得,要討論某個個案該不該被槍斃之前,應該先討論「可惡到哪種程度的犯罪行為」該被槍斃,像重大經濟犯、煙毒販、組織犯罪、軍火商、恐怖主義……這一 堆對社會的傷害都遠大於殺人犯,先把等級排出來,我們再來看看哪種程度的人執行死刑到底何不合理啊!

話說回來,殺人對於受害者家屬而言的確是天大的「可惡」,雖然法律有一些替受害者報復與洩忿的功能存在,但卻不是主要目的,如果法律達成的報復效果不夠好 的話怎麼辦?怎樣報復才夠(主觀)呢?如果被認為報復過頭(主觀),對方家屬可不可以反過來報復?這一點頗值得討論啊!

法律存在的功能就是『合法報復』嗎?或者應該有其他補償(非賠償)受害者的功能存在?

可以再討論。

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

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讀書心得:手斧男孩Hatchet

手斧男孩Hatchet
作者:蓋瑞.伯森
原文作者:Gary Paulsen
譯者:蔡美玲、達娃
出版社:野人
出版日期:2012年05月23日
語言:繁體中文
ISBN:9789865947125
裝訂:平裝
叢書系列:故事盒子
規格:平裝 / 192頁 / 15*19.5cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

再論投票方式與投票行為

前一篇提到記名與無記名的投票有何不同,現在我們來看看投票方式如何影響選舉。

我提到,投票在規則上,有單記法、連記法和限制連記法三種,這有何不同呢?這可是大大不同,尤其是有在關心公會、工會或者參加社團活動的人,這一點一定要記住啊!

通常社團(泛指所有團體)選舉,最常見的就是理、監事選舉了。通常這種選舉都是採用連記法,比方說要選九個理事,就讓每個人在名單上圈九個人(或以下)。通常這種作法也沒什麼爭議,因為「幾乎都是內定」,沒人有意見的話,我監選也不會去管這種東西。

問題來了,這其實是常見問題,就是派系問題如何處理?這一點我這幾年真是見多了,比方說演藝工會分南北兩派、醫事團體分兩大醫院派系、醫師分成醫院派與診所派、藥師分成開業派與受雇派之類的,反正有人就有黨派,就有鬥爭,沒有才真要擔心有人壟斷勒!

問題來了,連記法有一個大問題一定要注意,就是「整碗捧去」的問題。

拿本市兩大醫院派系來說好了,雖說是兩大,其實C醫院硬是比S醫院大上三分之一,這兩家醫院壟斷了本市七成以上醫療人員,怎麼選舉,都是他贏啊!
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比方說公會要選九位理事,而一個人九票,最高票的九人當選。結果呢?C醫院全體總動員投九位自己人,其他醫院的人怎麼拱都贏不了。

要合作?是有些小醫院可以合作沒錯,但如果你是小醫院的人,你要跟大醫院合作還是第二大醫院合作?想也知道,只要大醫院分配一個名額給小醫院,第二大醫院就死了。

問題來了,C醫院明明只佔本市四成醫療人員,卻可以壟斷所有公會幹部,這樣對嗎?就像這次立委選舉,怎麼看都不符合民意,你說這種立院有什麼代表性?要如何讓人尊重?(更不要提裡面有外國人了)

解套方式來了,叫做限制連記法。

什麼是限制連記法?這是連記法的變形,但他限制連記額度不得超過應選名額二分之一,比方說要選九個理事,那一個人只能選四票,不可以超過。

這樣一來好處就很明顯了,例如上述C醫院,如果用限制連記法,只能「保證」四個人當選,其他名額將由第二大醫院和其他小單位去分。

這就可以確保不會有人獨大。當然,如果他們配票得當,也許可以增加名額,但也必須釋放更多名額去跟人家合作,反正就是不容易壟斷。

向上述例子,如果用限制連記法,而沒有其他私底下政治運作的話,C醫院會有四個名額、S醫院三個,另外兩個由其他小醫院或個人取得,這樣一來比較符合原先的會員生態,而不是九個全被C醫院包了。

這種狀況可不是我亂想的,實際上嘉義市大…