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讀書心得:機器人與帝國:機器人系列完結篇(Robots and Empire)

機器人與帝國:機器人系列完結篇 Robots and Empire
作者:艾 西莫夫
原文作者:Isaac Asimov
譯者:蔡 心語
出版社:貓 頭鷹
出 版日期:2010年02月07日
語言:繁體中文
ISBN:9789862620038
裝訂:平裝
叢書系列:科 幻推進實驗室
規格:平裝 / 464頁 / 25k / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

這本我趕 著過年前把他解決了,不過直到現在才有空寫心得。

還是來句最簡單的--超級好看啦!

故事承接曙光中的機器人,不過時間一跳 到了兩百年後……對機器人來說是沒差啦!但對活著的人來說問題大了,尤其書中的地球人壽命跟我們現在差不多,但太空族的人各各壽限三四百,兩相差距問題可 不小。

首先,本書女主角嘉蒂亞年紀不小了(雖然看起來依然美豔動人),然後書中出現一些子孫輩的(包括她的子孫與貝萊的子孫)角色,尤其 是貝萊的子孫(第五代孫),這種差距還真有點難以想像,因此社會性的差距擴展到了年齡上的、生理上的,讓書中人物的互動多了更多難度(也更能看見衝突與包 容的運作)。

其次,活得久,有時後只會讓人扭曲得更厲害而已,長達兩百年的怨恨,不是普通醜陋,連大屠殺這種事情都幹得出來(地球人不是 人)。

本書雖然還有著推理故事的架構,但負責推理的人成了機器人--這表是他們的思考有極限,邏輯性強,卻不懂人性,但犯罪是相當人性的 啊!但也因為這種侷限,讓本書變得精彩。兩位機器人的對話,在在強化了貝萊猜想(太空族將會退化,人類若不停止擴展,進化也會限於停滯),終至產生第零法 則。

第零法則是只對機器人有意義的東西,歷史上多的是獨裁者透過第零法則執行正義的鳥事,但透過艾氏之筆,卻又如此悲壯,因為丹尼爾就此 進入長達兩萬年的漫長路途啊!

是低,這一及涉及的層面更廣更大,不單影響地球與太空族的外交關係,甚至涉及人類的未來,真的是超級重要的 關鍵一書。

想知道為何基地系列的世界裡沒有機器人嗎?

想知道地球為何變得不適合居住嗎?

甚至連偉大的謝 頓,他那心理史學的發觴,也在本書找得到解答。

終於,我把整個艾西莫夫銀河兩萬年的歷史補完了,很感動,也有點難過,因為再也沒得等了, 沒東西可以等……

真的,超級強烈推薦大家要把艾西莫夫的三大系列--機器人、帝國、基地全都看完(14本,連正子人就是15本),這不是 普通偉大的作品啊!是絕對值得買回家參拜的經典。

毛毛牙發表過得艾氏作品心得:


我居然沒寫過帝國系列的書評?真糟糕。

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

就來聊一下颱風

雖然嘉義沒風沒雨,老媽還是應景的弄了泡麵……話說小時候住台北,颱風來了很恐怖,那時候淡水河如果滿上來,沿岸都會很慘,而且常會停電,想囤積什麼,冰箱沒作用的時候其實很恐怖,然後只能點蠟燭,加上桶裝瓦斯,還有事先存在浴缸裡的水,結論就是泡麵了。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

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