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讀書心得:時光之輪12:末日風暴 The Wheel of Time 12: The Gathering Storm

時光之輪12:末日風暴
The Wheel of Time 12: The Gathering Storm
作者:羅伯特.喬丹、布蘭登.山德森
原文作者:Robert Jordan、Brandon Sanderson
譯者:李鐳
出版社:奇幻基地
出版日期:2013年08月08日
語言:繁體中文
ISBN:9789865880378、9789865880385
裝訂:平裝
叢書系列:魔幻之城
規格:平裝 / 14.8 * 21 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

呵呵,雖然八月就出的書,但我整個八月試讀爆炸,所以這本書的檔期一直被延後,直到最近。

因為,時光之輪本來就是我超愛的一套書,然後這下聯名作者多了布蘭登.山德森這傢伙,我都要灑花轉圈圈了。

時光之輪是怎樣的一套書,我之前有稍微介紹過,當然,這套字數千萬的作品,絕不是簡單一篇介紹能涵蓋的。

你只要知道他超級好看就好了。

然後故事開始進入尾聲,所謂結局三部曲(是的,簡單說,這套書會在第14集完結,原文經出完了)。

這次,很罕見的,譯者出面寫了文章介紹。

這裡就不得稱讚下譯者,譯者李鐳不是台灣人,是中國人,但他的翻譯不像很多尋常中國翻譯一樣充滿與台灣國情有異的中式用語,讓你閱讀起來不會覺得哪裡怪怪的,當然,也有可能是編輯有修製過,總之,這套書的翻譯很不簡單,奇幻基地在這本書的表現算是值得稱讚的。

譯者的文章花了相當篇幅在說艾雯這個女人。

或說女孩,畢竟她在我們看來還只是個青少年,但卻負起了玉座的責任--你可以想像成教皇的地位--這可是非常了不起的。

是的,本書的故事用了大半篇幅在寫她身邊的故事,有關她的奮鬥。

當然,在書中的亂世,每位角色都在奮鬥,只不過她肩上的擔子特別重,幾乎沒有讓她任性的機會(其他角色,多少有時間抱怨或賭爛一下),但她真這樣把責任全扛下來。

真是個魅力十足,會讓人想對她宣示效忠的角色。

不過還是算了,兩儀師對男人不友善到極點,我還是躲遠一點比較好。

其實,還有個角色根本就笑不出來,就是理論上的第一男主角,轉生真龍蘭德。

其實這傢伙的重擔才是最重的,不過他的重擔,有相當一部分是他自己想出來的,這讓人對他有點抓狂,直到書末,他好像想開了。

我是說,如果看過夠多奇幻小說(這種要求太過分了),就知道他早該做這件事情……

總之,希望他接下來腦袋清醒一點了。

本作故事線非常龐雜,放眼望去還有一堆問題尚未解決,而這次有好幾個重要角色連提都沒提到勒!

對時光之輪的續集,一直都很期待,但當真要完結篇了,又開始捨不得啊!

這套書就是這樣有魅力,要看的人要有心理準備啊!想到全套出完,我的書櫃居然有一整個櫃位是用來放這套書的,就覺得很了不起啊!

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規格:平裝 / 256頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
閱讀版本:試閱本

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有一隻愛散步的小白兔,在路上看見一棵紅蘿蔔。那是一棵好大的紅蘿蔔,大到小白兔拔不動。於是小白兔四處看看,想看有沒有人可以幫忙。

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我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
##CONTINUE##

  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

  因為有帶實習生,所以這種理性的衝擊更加的強烈,畢竟我要教學生的話,我自己總要能有一套邏輯完整的論述才行,而教科書裡的論…