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讀書心得:愛的禁行式(乱暴と待機)

愛的禁行式(乱暴と待機)
作者:本谷有希子(Yukiko Motoya)
出版社:新雨
出版日期:2013/9
ISBN:9789862271533
閱讀版本:試讀本

去年介紹了一本「人間失格」,那次的閱讀體驗非常神奇,因為有個令人作嘔的噁爛主角,但偏偏故事有種病態的吸引力,讓人會想要一直看下去。

想不到這本「愛的禁行式」也是如此,而且一次給了我們四個噁爛的角色,彷彿這世上爛人還不夠多似的。

作者本谷有希子身分滿特殊的,是聲優,還擁有劇團,而且各方面都做得有聲有色,算是了不起的才女,而有這種身分的人,社交生活應該滿正常的才是。

然後她居然寫出這種變態作品。

故事主軸是兩對(?)異常男女開始。

情感是一種很特別的東西,幾乎可以視為人類獨有的東西,說「幾乎」,是因為某些動物「似乎」也有類似情緒反應的東西,比方說狗,但我們無法證實那是否僅是制約反應或其他生物本能性的反應。而就算其他動物也有情感好了,就多樣性與複雜性來說,人類絕對是大勝。

有個異常發達的前額葉,結果就是這樣啊!

情感這玩意,基本上就是人類歷史的根源。畢竟,如果只需要一個群體性社會來強化群體與個體生存機會,螞蟻就辦得到了。人類的社會組織,大到地球村,小到家庭,甚至伴侶,其實相當程度的功能與目的,都是建立在維繫或強化情感上面的,而反過來,情感也對群體進行維繫與強化功能。

或者是分化的功能。

是的,情感可不是只有正面的,某方面來說,歷史上大多數的「事件」,都是由情感裡的負面因素推動的。

比方說仇恨。

本書故事是這樣的,一對男女(簡稱A組)因為仇恨而連結,男方為了向女方復仇,絞盡心思「卻想不出有哪招可用」,所以把女方困在他身邊(這表示,還要養她)。女方因為覺得對男方有所虧欠,所以委申根男方住在一起,而且「隨便他」。

先別想歪,你的想法太正常了,但這本書很不正常,她「隨男方幹」,可是不包含肉體碰觸的,而是其他「有的沒的」。

然後另外一對男女(簡稱B組),陰錯陽差的介入他們的生活,卻意外的暴走。

或者說,A組的變態行徑,讓B組的黑暗面也跟著點燃,然後也跟著做些變態程度不那樣高,但也同樣很變態的行為。

然後他們的人生居然還不會崩壞勒!這才是最變態的地方。

某方面來說,這真是只有日本人寫得出來的小說,因為日本社會對個人的壓抑性恐怕是全球冠軍,偏偏他們又不像中國人那樣不文明,也因此更不容易發作出來,而只好使用更多的虛偽來掩蓋。

其實書中四位男女,相當程度的影射了日本整體社會的黑暗面,當然,我不會說台灣就有多好(台灣人的奴才性問題,恐怕也是世界之最),這是因為各國的問題不同。

當然,本書裡比較「稍微正常」的,算是B組的女方了,但卻也最恐怖,因為她居然能這樣理所當然的指責,然後又反過來忍受啊!

這是本很徹底的變態小說,該開始看還有點混亂,好不容易進入狀況,已經陷入變態漩渦,無法自拔了。

你今天變態了嗎?

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
##CONTINUE##

  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


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ISBN:9789573333364
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ISBN:9789862728567
閱讀版本:試閱本