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無法開始的故事10

--家教--
妖精觀察他好一陣子了。
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這孩子很乖,不大吵鬧,每次媽媽帶他去圖書館,他都能安靜的看書,其他小孩總是跑來跑去。但也很活潑,每次在公園總是玩得很瘋,而且還頗有領袖風範的,會帶領其他小孩一起遊戲。



他也很有禮貌,每次看見鄰居的長輩,總是會跟他媽媽一起點頭打招呼,但也不是做作樣子而已,還會貼心的多聊幾句。

可是他也不是僵化的小孩,他喜歡聽媽媽說童話故事,對故事裡的世界也很嚮往。

他也很勇敢,有次路上有隻狗衝出來,他甚至挺身而出護著媽媽,雖說他身高只有媽媽的一半而已。

這孩子,應該可以吧?妖精想了很久,決定之後,又花了很長一段時間思考著他的造型。

夜裡,妖精來到小男孩穿窗前,深呼吸一口氣,然後穿牆而入。這次,他的造型是個穩重的小矮人,不過頭上是尖尖的帽子,腳上則是翹翹的鞋子,一把鬍子也梳理的尖尖的。

「醒一醒,孩子。」他伸手搖了搖小男孩,接著再搖一次。

小男孩睡眼惺忪的看著妖精,然後眼睛慢慢睜大,最後整個變圓。

「你好!」妖精賣弄一下身邊的光暈,讓房間顯得更加夢幻。「我是來自幻想國度的妖精,想要邀請你跟我一起去幻想國度遊玩。」

「幻想國度?」

「是的,就是童話故事裡的國度。」

「真的?」

「真的。」

小男孩滿臉笑容,幾乎要發出光來。「媽媽說的果然是真的,真的有幻想國。」

妖精聽了乎要流下淚來,這孩子的家教真好啊!現在的父母幾乎都不再提到幻想的故事了,真不知他們受過哪種創傷,居然把整個世界遺忘。

「是的,我代表精靈國王,邀請你到我們的國家遊玩,這可是非常難得的榮譽喔!」

「哇塞!好棒喔!我要去。」說完小男孩掀開被子,然後自己拿衣服來穿,甚至還放了手帕到小背包裡。

妖精這下真的流下眼淚了,在淚眼模糊當中,他揮了揮法杖,開始召喚通道。只見小男孩好奇的看著逐漸形成的通道,然後轉身打開房間門。

「我們不用從門出去,是從這裡。」說完妖精指了指還在晃動的通道,還要過一陣子才會穩定下來。

小男孩佩服的看了看通道,然後從房門走出去。

「你要去哪裡?」妖精歪著頭輕聲喊叫,一手還拿著法杖。他現在可不能隨便亂跑,不然又要重新召喚了。

「我要去找媽媽。」

「呃……不可以,只有你能去。」妖精急了。

「可是沒有媽媽帶,我哪裡也不准去啊!」

糟了,妖精沒想到這個,然後才突然想起來,這小鬼不管在哪個地方,媽媽都是跟在旁邊的,就連廁所都是媽媽領到門口的。

「你可以偷偷去,好不好,沒人知道,這是冒險。」妖精開始心慌。

「媽媽說不可以隨便跟陌生人走,一定要跟她在一起。」男孩表情依然鎮定,真的是被教得很好啊!

「我不是壞人,呃……基本上,我不是人。」一手被召喚中的通道沉重的拉扯著,妖精開始有點語無倫次。

「你是壞人,我要跟媽媽講。」就算認定妖精是壞人,男孩依然很有教養的像妖精點頭,然後轉身走往父母寢室。

「我不是壞人……我……」

於是,通道閃爍一陣微光之後,消失,無蹤,僅留寂闇。

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故事終於進入第十篇,可憐的妖精依然鬱卒。

話說何時開始我們教小孩不要跟陌生人講話的?我小時候,學校都還教要「主動」幫助陌生人,但漸漸的,連「被動」都不要幫忙,而是快逃。

怎麼會變這樣呢?

只能說,社會學裡的交換論被經濟學佔用與污染之後,變成一個大怪獸了,嘖嘖嘖。

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
##CONTINUE##

  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


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出版地:台灣

再論投票方式與投票行為

前一篇提到記名與無記名的投票有何不同,現在我們來看看投票方式如何影響選舉。

我提到,投票在規則上,有單記法、連記法和限制連記法三種,這有何不同呢?這可是大大不同,尤其是有在關心公會、工會或者參加社團活動的人,這一點一定要記住啊!

通常社團(泛指所有團體)選舉,最常見的就是理、監事選舉了。通常這種選舉都是採用連記法,比方說要選九個理事,就讓每個人在名單上圈九個人(或以下)。通常這種作法也沒什麼爭議,因為「幾乎都是內定」,沒人有意見的話,我監選也不會去管這種東西。

問題來了,這其實是常見問題,就是派系問題如何處理?這一點我這幾年真是見多了,比方說演藝工會分南北兩派、醫事團體分兩大醫院派系、醫師分成醫院派與診所派、藥師分成開業派與受雇派之類的,反正有人就有黨派,就有鬥爭,沒有才真要擔心有人壟斷勒!

問題來了,連記法有一個大問題一定要注意,就是「整碗捧去」的問題。

拿本市兩大醫院派系來說好了,雖說是兩大,其實C醫院硬是比S醫院大上三分之一,這兩家醫院壟斷了本市七成以上醫療人員,怎麼選舉,都是他贏啊!
##CONTINUE##
比方說公會要選九位理事,而一個人九票,最高票的九人當選。結果呢?C醫院全體總動員投九位自己人,其他醫院的人怎麼拱都贏不了。

要合作?是有些小醫院可以合作沒錯,但如果你是小醫院的人,你要跟大醫院合作還是第二大醫院合作?想也知道,只要大醫院分配一個名額給小醫院,第二大醫院就死了。

問題來了,C醫院明明只佔本市四成醫療人員,卻可以壟斷所有公會幹部,這樣對嗎?就像這次立委選舉,怎麼看都不符合民意,你說這種立院有什麼代表性?要如何讓人尊重?(更不要提裡面有外國人了)

解套方式來了,叫做限制連記法。

什麼是限制連記法?這是連記法的變形,但他限制連記額度不得超過應選名額二分之一,比方說要選九個理事,那一個人只能選四票,不可以超過。

這樣一來好處就很明顯了,例如上述C醫院,如果用限制連記法,只能「保證」四個人當選,其他名額將由第二大醫院和其他小單位去分。

這就可以確保不會有人獨大。當然,如果他們配票得當,也許可以增加名額,但也必須釋放更多名額去跟人家合作,反正就是不容易壟斷。

向上述例子,如果用限制連記法,而沒有其他私底下政治運作的話,C醫院會有四個名額、S醫院三個,另外兩個由其他小醫院或個人取得,這樣一來比較符合原先的會員生態,而不是九個全被C醫院包了。

這種狀況可不是我亂想的,實際上嘉義市大…