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讀書心得:衝出冰河紀 Période Glaciaire

衝出冰河紀
Période Glaciaire
作者: 尼古拉.德魁西
原文作者:Nicolas de Crécy
譯者:喬一樵
出版社:大辣
出版日期:2014/12/09
語言:繁體中文
ISBN:9789866634468
叢書系列:dala comic
規格:平裝 / 88頁 / 8k菊 / 21 x 29.7 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地:台灣


羅浮宮的系列作品,我之前介紹過一本「羅浮宮守護者」,當時就很喜歡這本書,直到最近正好有書店要收起來(悲劇,嘉義兩家大書店同時收攤),我去逛的時候看見了不成套的幾本,書況尚可,就全收回來了。

這是系列的第一本,用很有趣的觀點看待羅浮宮的館藏。

其實這一點也會發生在所有的考古遺址上面,比方說這幾年一直在台灣出土的很多古文化遺址。

台灣是南島語系原鄉這一點基本上已經獲得證實,不過對於台灣與東亞大陸之間的關係,因為涉及一些政治意識,到沒那樣好處裡,而且很多交流會是坡段型的,不同時期可能有不同呈現,根本無法直接劃分。

比方說在台灣的遺址挖到來至東亞大陸的器物,比方說玉器之類的,又或者某些陶器的花紋似乎類似,那到底是殊途同歸還是真有影響、傳承的關係,或者只是單純交易?

至更加古老的,比方說三兄弟岩洞裡的原始人壁畫,到底是記實、祭祀、祈福,乃至於單純的藝術創作、教育目的。

天知道正確答案,永遠都只能用猜的啊!

於是,在下一個冰期到來時,殘存的人類已經失去過往文明的記憶,只能在文明的邊緣中掙扎求生,但卻也同時保留了基因改造等先進技術(這種部份科技退化,卻有擁有某些先進技術--但已經忘記原理的例子,艾西莫夫的基地系列有些許討論,更極端的例子則是星野之宣的科幻系列作品)。

為了尋找過往的文明,一群探險家從溫暖的南方前往冰封的北部……說是北部,看過明天過後嗎?就像這樣,總之都市文明被冰封,一群人來到羅浮宮「上方」,然後從露出頭的部份建物進到內部,很驚訝的發現這些「傷風敗俗」的藝術品,哈!這部份超好玩的,然後裡面充滿了各種「萬物靈」,也就是這些藝術品在吸收日月精華之後變成的精怪,跟某知基改豬狗打交道的故事。

很有趣啊!我們猜測著古人的創作意圖,但也同時被別人猜測。

正如故事裡提到藝術品逃避二戰戰火的片段,有一天,他們會在新一代文明的博物館裡被展出吧!甚至在外星球勒!

到了那個時候,又會有什麼樣的故事呢?

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給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

十年的羈絆:嘉一親子團十週年慶與雲一親子團五週年慶

4月23日的團集會,很難得的,是跟雲一團合辦。


話說當年只有嘉一團的年代,也就是十年前,當年幾位發起的前輩,很有趣的大多是雲林人,簡單說,雲林發起,但當時荒野保護協會只有嘉義有分會,於是變成成立在嘉義,直到雲林分會成立,才另外籌組雲一團。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

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(對,他給人家電影負評讓人家不想看電影,但別人給他的負評對我而言也有同樣影響)

不過還是可以談就對了,但不是法律層面的東西,這個讓專業人士去處裡,我想討論的是關於藝文評論這件事情。