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讀書心得:交響情人夢(のだめカンタービレ)

交響情人夢(のだめカンタービレ)(全23集)
作者:二ノ宮知子
出版社:東立
語言:繁體中文
裝訂:平裝
叢書系列:少 女系列
規格:平裝 / 11.5*18.9 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣

說到這套漫 畫……

這套漫畫我本來沒興趣,雖然我喜歡古典音樂,但很懷疑漫畫能幹嘛,所以一直沒接觸,直到漫畫都出了21集,我才因為出租店要倒了, 趕快亂租回來看,接著才跑去買……想不到只剩兩集就完結。

租書的費用算繳學費去了……

這套書其實很對我的胃口,所以我一 開始的偏見真是……所以偶而亂看是有好處的,可以發現自己忽略的東西。

原先我是以為這套書會是那種單純少女漫畫,加上一些格鬥……就用音樂格鬥,加上非人道特訓以及女性怨念之類的。那知道走得是爆笑路線,整套書用很不正經的方式在闡述種種音樂人的成長故事,平凡,卻有著光芒,讓我非常的喜 愛。

因為書裡題到的音樂有一大半我很熟,所以感觸良多,更不用提我後來乾脆跑去買CD配合著聽了。

前兩天我太太把我小時 候的小提琴挖出來,當然慘不忍睹,除了琴身狀況還不錯以外,配件狀況很慘,琴弦斷到只剩一條,弓弦則因為沒保養,色澤很噁心(但居然全都沒斷)。

但 那優雅的松香味到一傳出來,就是很舒服。結果我太太要我拿去送修……雖然是幼童琴,不過修起來可能要上萬……

當初因為同學要學,我也吵著 要去上課。三十年前一把幼童琴要1800……那可是天價。老爸跑去跟人家借錢讓我買琴,結果我上一期就沒耐心繼續了。

真是個死小孩。

但 沒耐心學可不表示我對音樂沒興趣,只是覺得要好玩才行。這一點跟書裡的野田ㄈㄟˋ是一樣的,差別在於人家為了好玩可以投注心力,我則是單純想玩而已……

明 澄從小就喜歡樂器,之前還買了把玩具吉他給他(真的可以彈),他一見到小提琴,興奮到不行,激動到我太太竟然開始認真思考要讓他去學琴……小孩子一時興 起,注意就好,不要太認真,學音樂的孩子會不會變壞我不知道,學音樂的家庭經濟壓力很大我倒是非常清楚……

不過,看見依然閃耀著光芒的提 琴表面(真是奇蹟,丟在倉庫30年了說),我的手還是有點不由自主,自然而然的拾琴拉弓。嘿嘿,雖然早忘光了,但我拉的聲音就是跟我太太這種完全沒碰過得 不一樣,所以還是有點殘存的東西在我腦海裡嘛!

還是把琴送去修一修好了,不管小孩有沒有興趣學,幼童琴對我而言也太小,但那把琴某方面來 說也是我這輩子對音樂的喜愛的一個象徵物啊!

這篇怎麼離題成這樣?不過這套漫畫不容易歸類,只能說他相當合我胃口,不管是音樂部份還是搞 笑部份,而故事主軸則是相當常見的成長議題,這本又不撒狗血,反倒相當容易接觸到心底,真的很推薦喔!

偶像劇就算了……

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因為賴清德院長在立法院一席話,國內政壇再度引起不小漣漪,畢竟這是你想掩蓋也掩蓋不了的高層公開宣言,中國跟統派媒體這下不能裝傻淡化,只能抓狂反擊了。

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可是,獨派也有很多人不爽,這部份就比較有趣了,原因也不難理解,因為朱立倫立刻用「類似」的句子公開宣言,何況馬英九當年也說過「類似」的句子。

問題在於,統獨是兩個互斥的價值觀,沒有中間可言(所以如果有哪個人說他在這個議題上面是中立的,你可以直接認證他是個奴才廢物,百分之百不會錯),為何從兩個陣營的指標性人物可以同時說出來?

給想考高考的朋友一點建議

我不知道寫這個會不會太臭屁,因為最近市面上不少在告訴大家如何考公職的書,我稍微翻了一下,覺得不大滿意,所以……

先說一下我的狀況,我都三十幾了才想到要考公職,會去考也不是因為我有興趣,是我太太有興趣,而她說她一個人唸書會不專心,所以要我陪她,所以我陪她補習一年,結果我考上了……

在非本科系(我念的是職能治療,跑來考社會行政)的狀況下,只補幾個專業科目(我可是從嘉義跑去台南補習,不可能每科都補),而且老實說我根本只是想去陪考的狀況下,居然能考上,這表示我的準備方式應該有點道理吧?

因為看見有本書在廣告上說考高考比考台大醫科還難,讓我很不服氣,別說台大醫科,台大隨便一科都沒那樣好考上的好不好?(雖然我台大也真的是不知道怎麼考得就考上了……也許我真的考運比人家好吧!)

要考試,書當然要念,這部份我就不強調了,而且每個人適合的唸書方式不一樣,每個人擁有的唸書環境也不一樣,這部份實在很難給太過教條式的建議,只能給一點原則性的東西當作參考。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
##CONTINUE##

  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

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作者:石黑一雄 Kazuo Ishiguro
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ISBN:9789862728567
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