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讀書心得:群(The Swarm)


The Swarm)
作者:法蘭克.薛慶
原文作者:Frank Sch?tzing
譯者:朱劉華、顏徽玲
出版社:野人
出版日期:2007年08月29日
語言:繁體中文
ISBN:9789866807053
裝訂:平裝
叢書系列:故事盒子
規格:平裝 / 896頁 / 15*21cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
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  在我接觸範圍裡(07年我逛書店的時間大減,不敢說很清楚),「群」這本書的行銷算是做得不錯的。

  首先是廣告辭「當大海有了智慧,第一個念頭居然是殺人」,對於科幻愛好者的我來說,好的封面設計、和波長的文類加上引人注意的文案,讓我在書店裡立刻把書拿起來看。

  更不用提它好厚,這也合我的興趣。

  不過因為被廣告告辭騙過幾次(像四的法則這種),所以學乖了,還是小心一點比較好,所以暫時不買。但過一陣子又看到了「報紙」(宣傳廣告做成報紙,大魔法師也有這種報紙),這就有趣了,因為這種東西比較讓人想拿回去看,我就是這樣做,然後看完就下訂了……

  其實也有上網查啦!褒貶不一,不是那種評價一面倒的小說,但大致上還符合我的期待,應該沒買錯吧?想歸想,還是放了好幾個月才拿來翻。

  然後就一口氣看完(除了被愛拉中斷,因為更好看)。

  生命是從大海中產生的,這一點目前學界幾乎沒人反對(有人認為是外星來的啦),而目前找得到最古老的生命型態,也都是從海裡面找到的,有些甚至是在一些難以想像的嚴苛(對我們而言)環境找到的。

  之所以是最古老的生命型態,是因為千萬年、甚至億年以來,這種生命的存在幾乎沒有變化。站在我們的立場來看,這玩意簡直是不知長進,沒有進化。但話又說回來,這是人家生命構造「完美」的明證。因為完美,所以不需變化。

  或者,有了不一樣的變化,超乎人類想像的變化?

  於是「群」出現了,一個「一為全、全為一」的生命概念。

  既然「一為全」,一以外的就是「異」,必須加以排除。既然「全為一」,全即擁有「一」的意志,那當這個「全」的大小是地球規模的時候,那可是一點也笑不出來。

  「群」 (Yrr)開始對人類進行類似抗體反應的行為(這種概念到很常見,「勇往直前」就是),而人類的反應則「很好萊塢傳統」。怎麼說呢?反正科學家一定很想研 究、美國政府一定很想藉機統治地球、一般民眾反正就是尖叫。說實在的,這部分比較無聊,看了很煩,比較像不成氣候的小嘍囉發的政治牢騷(老實說逢內果的作 品也給我這種感覺,雖然很多人推崇這種內容,在我看來只是社會適應不良的無病呻吟)。

  講個提外話,這種對美國政府的批判文學,後來也出現一種不一樣的陰謀論,說這種批評是美國政府刻意鼓勵,讓民眾有些發洩,然後美國政府可以做更多「其他事情」。反正如果你陷入這種妄想迴圈,求神保佑吧!

  不要管這些缺點了,真正精采的是書中的詳盡資料與設定,尤其是透過鳳凰計畫(卡爾.沙根非常重視的計畫,但實在太花錢……)的思維來進行接觸與分析,以及後續產生的意識、道德、生命觀的辨證。

  這些討論散佈書中,與書中角色的人生糾結,塑造出各種不同的小故事,某方面來說,這也是「群」,但這是「人群」,每個個體都是獨一無二的,這讓世界精采多了。

  這本書有點難啃,缺乏相關背景知識可能會看得很累,不過如果有這些簡單科普知識的話(常看Discovery其實大概就懂大半了),樂趣會成指數提升喔!

  對了,書末的評論裡提到關於歷史記憶的東西,剛好看愛拉與穴熊族書裡也提到兩個人種面對歷史時大腦處裡方式的不同,還真有意思。

  而文中提到,沒自信的政權總會想對歷史動手腳,看看過去幾十年來老K在台灣歷史動的手腳,還真是有道理,更不用提直到現在還有不少人以為這些被動過手腳的才是對的,甚至懼怕面對真相,講盡辦法掩蓋事實勒!

  不過,如果跟群一樣什麼都記得牢牢的,世界也未免太無聊了。

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活著的理由
Reasons to Stay Alive
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譯者:洪瓊芬
出版社:天下雜誌
出版日期:2017/02/03
語言:繁體中文
ISBN:9789863982005
叢書系列:心靈成長
規格:平裝 / 256頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
閱讀版本:試閱本

勞資關係,以及各種關係

最近勞基法修法吵好大,我反而比較沒在部落格上寫文章。

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關於責任制,只想告訴各位,別被騙了

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從「惡劣勞工」來談談勞僱之間的權利義務

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小寶貝床邊故事集:小白兔的故事

有一隻愛散步的小白兔,在路上看見一棵紅蘿蔔。那是一棵好大的紅蘿蔔,大到小白兔拔不動。於是小白兔四處看看,想看有沒有人可以幫忙。

這時,他看見一隻毛毛蟲,於是跑去問毛毛蟲,可以不可以幫他拔紅蘿蔔。毛毛蟲很爽快的答應了,但是他們兩個不管多用力,都還是拔不動。

毛毛蟲說:「對不起,我力氣不夠,我去幫你找找看有沒有人可以幫忙好了。」說完就離開,剩下小白兔一個人在那邊焦急。

我當職能治療師的日子

偶而就是會想起一些以前的事情,到不是說有什麼情緒上的起伏或生命的感慨,只是單純的、隨機的,就像生命的籤桶偶而掉出一支職能治療的籤來,上面只寫個『中』,不吉不凶的,但卻讓我想起許多事情來。


  因為有個自閉症的弟弟,我很早就接觸到了職能治療,這在十幾年前可還是個罕見的職業,就算是現在也沒多少人聽過。

  但我接觸到了,而且也有好感。

  那是個學生只知道猛唸書的時代,天知道什麼志願不志願的,志願是由分數決定而不是意願決定的年代。還好,我的成績多少還能讓我有些選擇的餘裕,我能自由的選我想唸的學校與科系,而我依著興趣,把職能治療填進志願卡裡(但也不是第一個)。

  命運之輪編織因緣,我進到職能治療學系,一個堪稱我這輩子最佳選擇之一的決定。
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  學生時代就不多提了,反正這篇的標題是我當治療師的日子,要懷念學生時代以後有機會再談。總之,我有幸在畢業以後在職能治療的三大領域──精神疾病職能治療、生理疾病職能治療與兒童疾病職能治療──通通都待過,所以對整個職業精神有很深的感觸。


  一個助人的專業若只有單純的熱誠或善心是絕對不夠的,專業才是最大重點,尤其在這個越來越疏離的社會裡。

  剛畢業的菜鳥,雖然有滿腔抱負,但很容易在碰上臨床千變萬化的突發狀況時被K.O.出局。我第一份工作是在精神科,當時是去當職代的(有人請產假),是個短期工作,這沒關係,重點在於,該院只有一位OT啊!換句話說我是去代那個only one的位置的。

  想來我還真是憨膽,反正就接了下來(所謂重賞之下必有勇夫,薪水不錯啦),想不到這此的工作經驗卻給了我不少的自信。反正就是熬過來了啦!而且也因此知道一件事情──只要下決心去作,不管成功與否,學到東西的都是我。

  可惜沒能在這裡工作久些,我又換了個環境﹔這次是到復健科,同時接觸成人與兒童患者,然後漸漸變成專職從事兒童職能治療,而且又當了主管及臨床指導老師。


  在三大領域全打滾過之後,我開始懷疑前學到的東西,那是一種來自於臨床經驗的自信,一種從按表操課到自我思索其他路徑的過程。於是我開始歸納各種相關理論學說,尋找不同理論的矛盾與協調,然後發展屬於我自己的職能治療哲學(只是種哲學,臨床還是以實証過的理論為主)。

  因為有帶實習生,所以這種理性的衝擊更加的強烈,畢竟我要教學生的話,我自己總要能有一套邏輯完整的論述才行,而教科書裡的論…